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小班教案

小班教案8篇(优秀)作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的小班教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案篇1活动目标：1、乐于进行手工制作。2、感受美术创作的乐趣。3、愿意表达自己的想法。活动准备：电子用书、各种美工材料（每组一份）活动过程：一、故事激趣、巧引课题1、情境导入。师：孩子们，你们喜欢听故事吗？你们听过小猪和大灰狼的故事吗？今天，我给你们带来一个非常有趣的童话故事，想听吗？2、播放故事。3、师：孩子们，你们想到什么好办法了吗？小结：你们想出来的办法真不错。天气越来越冷了，让我们一起帮助小猪一家盖新房吧。二、引导分析，启发想像1、师：你们想为小猪一家盖间什么样的房子呢？你们的想法都不错，可是，我们没有……不过我为你们准备了很多其他的.材料。2、出示房子图片。3、师：快看看，你喜欢哪种小房子？它是用什么材料制作的？4、想一想，你们打算用什么材料盖新房？小结：大家都准备好了吗？那就让我们赶快开工吧！三、设计制作，鼓励创新1、根据个性差异、能力，自由选择撕贴、粘贴、绘画等方法，简单制作与众不同的房子。2、幼儿制作，教师适时指导。四、展示作品，总结评价1、将作品粘贴，进行欣赏评价。2、师：孩子们，你们盖好的新房子真漂亮，小猪一家很喜欢，它还邀请我们去做客呢，你们高兴吗？那我们快出发吧！小班教案篇2目标：感受音乐的速度、力度变化，模仿老爷爷慢走，小朋友轻快地走和解放军有力地走。准备：日常生活中，提醒幼儿注意观察各种人物的走路姿势。老爷爷、小朋友和解放军的图片及他们的头饰。过程：1、出示老爷爷、小朋友和解放军的图片，请幼儿学一学他们走路的样子。2、欣赏《老爷爷走路》、《小朋友走路》和《解放军走路》三段乐曲，引导幼儿从节奏、速度、音的高低变化上区分和感受三种音乐形象，说一说哪段是表现老爷爷（小朋友、解放军）走路的`？3、分段弹奏乐曲，启发幼儿根据音乐合拍地任意做相应的模仿动作。并反映出人物动作的不同特点。4、小组活动。幼儿自愿结成三人小组，分别戴上三种头饰。当音乐出现某一形象时，戴该形象头饰的幼儿做相应动作，另外两位小朋友为他拍手伴奏。互换角色进行。建议：3岁幼儿可以只学老爷爷和小朋友走步。小班教案篇3教学目标：1、了解耳朵的特征。2、能欣赏和理解散文〈耳朵有什么用〉，懂得耳朵用处大，知道一些保护自己的耳朵的方法。3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学准备：认知准备：倾听了故事《我在长大》材料准备：图片教学过程：一、观察耳朵的'外形特征·互相看看朋友的耳朵，谈论各自发现了什么？1、软软的是耳垂2、翘翘的是耳廓。二、欣赏散文《耳朵有什么用》：（重点）1、讨论：要是人没有耳朵会怎样？2、欣赏散文第一段：耳朵有什么用？可以听哪些声音？3、欣赏散文第二段：耳朵除了听声音，还有什么用处？他们的耳朵有些什么特殊的用处？4、欣赏散文第三段：耳朵还有什么其他的用处？5、完整欣赏散文：你知道除了散文里说的，耳朵还有什么用处？三、保护耳朵1、讨论：耳朵这么有用，这么重要，那么应该怎样保护自己的耳朵呢？（难点）（幼儿两两结伴讨论后大胆说出自己的想法）2、小结：每个人都有一对耳朵，有了它可以听到许多好听的声音和动听的音乐，还有其他好多特殊的用处。平时我们可要好好保护自己的耳朵——不要对着耳朵大声叫，不要听太响的音乐和声音，这样会影响耳朵的听力；不要随便挖耳朵，随便把东西塞到耳朵里去，这样可能耳朵会受伤；洗头的时候尽量不要让水进入到耳朵里去，游泳或者洗头、洗澡后要及时擦干耳朵里的水，防止生中耳炎。大家好好保护好自己的耳朵，一定会让耳朵越来越灵的。四、结束活动。小班教案篇4教学目标：1、能积极、主动参与音乐学习活动。在音乐中感受春天的美好。2、喜欢聆听乐曲《郊外去》、《野蜂飞舞》。在听赏中能感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。并能用跑、跳、蜜蜂飞舞等动作来表现音乐的变化。3、能自然、有表情地演唱歌曲《春天来了》。有创造性地用动作来表现歌曲，主动用歌声、动作来表现对春天美好向往的情感。4、通过音乐学习来认识、亲近大自然，培养热爱大自然、关注环保的情感。教学重点：1、能用自然、优美的.声音、有表情地演唱歌曲《春天来了》。2、能感受两首乐曲的基本情绪，并能用动作（或律动）主动参与表现音乐中的快慢、强弱变化。教学难点：引导同学在音乐中感受、体验和表现春天的美、大自然的美。并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。激发热爱大自然、关注环保的情感。教具准备：音响、课件、打击乐器、“小明星”奖章等教学方法：聆听法、启发法、听