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小班健康的教案

作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的小班健康的教案，希望对大家有所帮助。小班健康的教案1活动目标：1、知道在游泳活动中要注意安全。2、了解一些游泳过程中的自我保护方法。3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。4、让幼儿知道运动有益于身体健康。5、初步了解健康的小常识。活动准备：1、救生圈一只2、布置区角活动材料：游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等活动过程：1、出示救生圈，引导幼儿听故事的`兴趣。教师：天气真热呀，这是什么?在什么活动中可以用到?2、教师讲故事《游泳池里的故事》。3、了解一些游泳过程中的自我保护方法。教师：丁丁在下水前做了什么事?洋洋有没有做?后来发生了什么事情?谁做的对?(游泳前要做准备活动，可以防止在水中抽筋。)教师：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳?为什么不能去郊外的小河里游泳?教师：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戏?救生员叔叔为什么制止了他们的游戏?4、教师在次将故事，让幼儿了解在游泳中注意安全的重要性。5、操作活动：游泳需要什么?教师：如果你想去游泳，可是你不会游泳，你会请谁带你去?又会选择哪些泳具?延伸活动：在益智区：让幼儿在游戏时进行“游泳需要什么”的操作活动练习。小班健康的教案2设计意图西瓜是幼儿非常熟悉的水果，在这次活动中，通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导，使幼儿主动参与体育游戏，并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣，因此，根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动，尽可能的为幼儿提供思考、尝试的'机会，不断开展他们的想象空间，发展他们的智力水平。活动目标1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。4、增强思维的灵活性。5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。2、吃过西瓜。3、毛毛虫的头饰。教学重点难点教学重点:愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。教学难点:能根据指令做相应的动作。活动过程1、带领孩子做热身运动。2、讨论西瓜的外形特征。猜谜语导入课题。师：西瓜长得什么样？我们想一个什么好办法，让大家变成一个大西瓜？（幼儿手拉手，围成一个大圆圈，现在我们变成大西瓜了）师：我们用什么办法能变成小西瓜？（幼儿手拉手，小碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）3、游戏：切西瓜幼儿围成圆圈，教师示范讲解游戏规则，师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切西瓜，西瓜西瓜哪里来,农民伯伯种出来，要吃西瓜切开来。”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。5、放松活动。带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。活动延伸在幼儿熟练掌握游戏后，适当增加游戏难度，当切到两位小朋友中间的时候让这两位小朋友沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位。活动反思孩子们玩得很尽兴，运动量也达到了小班年龄段的标准，在游戏中孩子们玩的兴致很高，活动目标完成得比较顺利。让小班的孩子明白玩游戏要遵守规则，这对以后小朋友参加其它各项活动都有个前瞻意识，明明白做任何事都有一定的规则。以后进行其它游戏活动也更顺利。小班健康的教案3活动目标1、学习手脚交替往上爬竹竿，提高身体的协调能力。2、乐意参与活动并体验爬竹竿的乐趣。活动准备1、经验准备：户外活动时让幼儿在竹园区里玩耍。2、环境材料准备：竹竿、毛巾。活动过程一、热身运动价值分析：活动身体，激起幼儿对活动的兴趣。听音乐做律动，活动身体的'各个部位。二、爬竹竿价值分析：学习爬竹竿的方法并进行练习，提高身体的协调能力。1、幼儿自由在竹园区探索。2、提问：这么多竹竿你刚才爬过吗？你知道怎样爬才能爬到竹竿顶端？（请个别幼儿回答并进行示范）3、教师讲解爬竹竿要领两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时，身体往上一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿，双手和双脚迅速交替向上。3、幼儿进行分组，并在竹架区的竹竿上进行练习，教师个别指导与保护。三、比赛价值分析：进行比赛，激发幼儿竞争意识。1、师：比一比谁爬到最高，就是勇敢的美猴王！幼儿分成四组进行爬竹竿比赛。2、观察幼儿活动情况，注意安全和保育。小班健康的教案4活动目标：1．通过观察、操作等活动初步了解皮肤的功能。2．知道要保护自己的皮肤，了解一些保护皮肤的方法。3．初步了解健康的小常识。4．培养良好的卫生习惯。5．了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：放大镜、热水、绒毛玩具、木块、瓷块、钢丝刷若干。活动