小班教案：神奇的圆.docx

小班教案：神奇的圆

在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小班教案：神奇的圆，仅供参考，大家一起来看看吧。【教学目标】1、培养幼儿善于观察的好习惯，了解圆在人们生活中的应用。2、扩散幼儿思维，初步培养幼儿分析问题的能力。3、探索创新圆的多种玩法，熟悉圆的一些特征。4、培养幼儿大胆想象，粘贴并添画。【教学准备】皮球四个，呼啦圈四个，小汽车等；幼儿用品：作业纸、彩笔、胶水、大小不等的彩色圆片等。【教学过程】（一）开始部分：教师边拍球边念儿歌带领幼儿一起进入活动室。（二）基本部分：1、师：“宝宝，你们玩过皮球吗？怎样玩？”请个别幼儿示范球的各种玩法。（滚、踢、抛、拍等）2、师：“宝宝告诉老师，皮球是什么样子的？”（圆圆的）“你还见过什么东西像皮球一样，也是圆圆的？”引导幼儿说出乒乓球、太阳、西瓜、苹果等，以及班里的呼啦圈、铁环等，对于幼儿提到的现场准备的圆圆的'玩具，老师现场示范玩法。3、引导幼儿说出圆圆的东西都能滚动这一特征。4、幼儿讨论：不是圆圆的东西能不能滚动？（出示三角形的积木，长方形的盒子等进行师范）师小结：宝宝们刚才都说得很好，圆圆的东西用力一推就能滚动，而不是圆圆的东西，它就没有这个本领，所以人们就利用了圆圆能滚动这一特点，发明创造出了很多既方便又实用的物体。5、师：“宝宝想一想，你们见过的什么物体是利用了圆圆能滚动这一特点制作出来的呢？”引导幼儿说出：车轮、滑冰鞋等。6、师：“圆圆的本领真大，你们喜不喜欢圆圆？”“今班老师就给你们带来了很多圆圆（出示圆纸片），你们能把它变成什么呢？”“老师也用圆圆变成了很多美丽的东西，你们想不想参观一下？”（出示用圆圆制作好的作品）7、引导幼儿用圆圆制作出自己喜欢的东西。8、展评幼儿的作品。（三）结束部分：师：“宝宝们都做得很好，为了奖励你们，老师请你们每人选一件圆圆的玩具一起玩一玩。”随音乐走出活动室。