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小班教案：自己吃饭香喷喷

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的小班教案：自己吃饭香喷喷，仅供参考，大家一起来看看吧。小班教案：自己吃饭香喷喷1一、活动一：吃饭（儿歌）。（一）活动目标：1、指导正确的进餐方法，习惯与同伴一起吃饭。2、初步学会念儿歌。（二）活动重点：学习念儿歌，知道正确的进餐方法。（三）活动难点：能边朗诵儿歌边表演。（四）活动过程：1、幼儿看表演宁引导讨论：幼儿向幼儿介绍小猫和小兔，并相互问候。幼儿观看情景表演一：这是小猫的家，小猫正在吃饭，一边吃一边喊：“喵！喵！喵！菜不要吃，饭不要吃。”小猫东张西望，手不扶碗，一不小心，饭打翻了。幼儿观看情景表演二：这是小兔的家，小兔坐的端端正正，一手扶着碗一手拿调羹，一大口，一大口，一会儿饭菜吃完啦。教师提问：“打翻了？为什么？”“小兔时怎样吃饭的？”引导幼儿一起模仿小兔吃饭，学说：“吃饭时坐端正，一手扶着碗，一手拿调羹，一口一口往下咽。”2、幼儿学习儿歌：教师朗诵儿歌，幼儿完整欣赏。“听听儿歌里说了些什么？”师生共同边朗诵边表演。二、活动二：给瓶娃娃喂食。（一）活动目标：1、认识正方形。2、学习正确点数。（二）活动重点：能根据形状送相应的图形。（三）活动难点：学会摆放活动准备：瓶娃娃、饼干若干。（四）活动过程：1、瓶娃娃导入：“今天我们班来了许多爱的瓶娃娃，它们在和小朋友打呼呢！”引导幼儿观察瓶娃娃的嘴（圆形、三角形）。2、给娃娃准备饼干：“娃娃的`肚子饿了，小朋友快给它们吃些饼干吧！看看有些什么饼干？“（圆形、三角形）引导幼儿根据瓶娃娃的嘴，喂相同形状的饼干（圆形、三角形）（出示方形嘴的瓶娃娃）“这些瓶娃娃也饿了，它们吃什么呢？”引导幼儿找到方形的饼干。（认识方形）3、给瓶娃娃喂食：“有那么多瓶娃娃，我们一起来个给它们吃饼干吧！先请小朋友把饼干放到盘子里去，好吗？”引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。分好饼干后在给瓶娃娃喂饼干。三、活动三：数学游戏：找正方形，帮助幼儿巩固对正方形的认识。小班教案：自己吃饭香喷喷2活动一：吃饭（儿歌）活动目标：1、指导正确的进餐方法，习惯与同伴一起吃饭。2、初步学会念儿歌。活动重点：学习念儿歌，知道正确的进餐方法。活动难点：能边朗诵儿歌边表演。活动过程：1、幼儿看表演宁引导讨论：幼儿向幼儿介绍小猫和小兔，并相互问候。幼儿观看情景表演一：这是小猫的家，小猫正在吃饭，一边吃一边喊：“喵！喵！喵！菜不要吃，饭不要吃。”小猫东张西望，手不扶碗，一不小心，饭打翻了。幼儿观看情景表演二：这是小兔的家，小兔坐的端端正正，一手扶着碗一手拿调羹，一大口，一大口，一会儿饭菜吃完啦。教师提问：“打翻了？为什么？”“小兔时怎样吃饭的？”引导幼儿一起模仿小兔吃饭，学说：“吃饭时坐端正，一手扶着碗，一手拿调羹，一口一口往下咽。”2、幼儿学习儿歌：教师朗诵儿歌，幼儿完整欣赏。“听听儿歌里说了些什么？”师生共同边朗诵边表演。活动二：给瓶娃娃喂食活动目标：1、认识正方形。2、学习正确点数。活动重点：能根据形状送相应的图形。活动难点：学会摆放活动准备：瓶娃娃、饼干若干活动过程：1、瓶娃娃导入：“今天我们班来了许多爱的瓶娃娃，它们在和小朋友打呼呢！”引导幼儿观察瓶娃娃的嘴（圆形、三角形）2、给娃娃准备饼干：“娃娃的`肚子饿了，小朋友快给它们吃些饼干吧！看看有些什么饼干？“（圆形、三角形）引导幼儿根据瓶娃娃的嘴,喂相同形状的饼干(圆形、三角形)(出示方形嘴的瓶娃娃)“这些瓶娃娃也饿了，它们吃什么呢？”引导幼儿找到方形的饼干。（认识方形）3、给瓶娃娃喂食：“有那么多瓶娃娃，我们一起来个给它们吃饼干吧！先请小朋友把饼干放到盘子里去，好吗？”引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。分好饼干后在给瓶娃娃喂饼干。小班教案：自己吃饭香喷喷3活动一：吃饭（儿歌）活动目标：1、指导正确的进餐方法，习惯与同伴一起吃饭。2、初步学会念儿歌。活动重点：学习念儿歌，知道正确的进餐方法。活动难点：能边朗诵儿歌边表演。活动过程：1、幼儿看表演宁引导讨论：幼儿向幼儿介绍小猫和小兔，并相互问候。幼儿观看情景表演一：这是小猫的家，小猫正在吃饭，一边吃一边喊：“喵！喵！喵！菜不要吃，饭不要吃。”小猫东张西望，手不扶碗，一不小心，饭打翻了。幼儿观看情景表演二：这是小兔的家，小兔坐的端端正正，一手扶着碗一手拿调羹，一大口，一大口，一会儿饭菜吃完啦。教师提问：“打翻了？为什么？”“小兔时怎样吃饭的？”引导幼儿一起模仿小兔吃饭，学说：“吃饭时坐端正，一手扶着碗，一手拿调羹，一口一口往下咽。”2、幼儿学习儿歌：教师朗诵儿歌，幼儿完整欣赏。“听听儿歌里说了些什么？”师生共同边朗诵边表演。活动二：给瓶娃娃喂食活动