小班音乐活动教案.docx

小班音乐活动教案

作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的小班音乐活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班音乐活动教案1活动目标：1、游戏时，注意不与同伴碰撞，体验有序活动的快乐。2、理解、记忆歌词，学玩“网小鱼”的游戏，并能遵守其规则。3、初步熟悉音乐旋律，学习用小碎步做小鱼游，并较合拍地做吃食动作。活动准备：1、自制鱼网1个。2、教学挂图《网小鱼》。3、音乐磁带、录音机。活动过程：1、教师出示教学挂图《网小鱼》引导幼儿观察并欣赏歌曲。（1）教师：“一天，鱼妈妈带着它的小鱼们出来玩，他们在池塘里游得多么开心快乐，小朋友请你们仔细看看，小鱼是怎样游的呢？”（2）教师引导幼儿观察图片，大胆讲述图片内容。（3）借助挂图播放音乐，教师：“听一听，小鱼们在池塘里伴着优美的音乐开始跳起舞来。”（教师提问歌词内容，帮助幼儿理解歌词）教师：歌曲里唱了什么？小鱼在干什么？2、学习走小碎步及小鱼吃食的动作。（1）教师：“小朋友，我们一起来学学小鱼是怎样游泳”，（充分带动幼儿兴趣，示范走小碎步做小鱼游的.动作并请幼儿学一学）（2）教师引导幼儿听乐曲二，做小鱼游的动作，重点提醒幼儿走小碎步时脚垫起来，轻快地走。（3）教师：“刚次小朋友们学习了小鱼游泳的动作，那小鱼看到美味的食物后是怎样吃食的啊！（教师引导并示范幼儿跟随音乐较合拍的表现小鱼的动作）（4）教师引导幼儿听乐曲三，做小鱼吃食的动作。（5）教师重复播放音乐，带领幼儿反复练习小碎步及小鱼吃食的动作。4、教师引导幼儿听音乐，介绍“网小鱼”游戏规则并带领幼儿玩游戏。（1）教师出示鱼网，扮作渔翁，介绍“网小鱼”的游戏规则。（2）教师：渔翁要来池塘捉鱼了哦！小鱼该怎么办啊！（四散悄悄地逃跑）并引导幼儿听一听渔翁来了是什么音乐？重点练习听到“网小鱼“音乐时就快快游回家。（3）教师：“小鱼先干什么，再干什么？（唱歌—小鱼游—吃食—游回家）小鱼游的时候要注意什么？（帮助幼儿明确“找空地方游，不碰撞”的规则）（4）教师带领幼儿听音乐完整玩游戏。活动延伸：游戏活动课时，可请幼儿自己根据歌词，创编并表演动作。小班音乐活动教案2活动目标1.理解故事，能用动作表现故事内容。2.学习使用铃鼓，感受玩打击乐器的快乐。3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动准备1.每人一只铃鼓。(放在小椅子下面)2.将幼儿座位排成一个圆圈。3.教学挂图：大狼喝粥、大狼头饰。活动过程(一)故事引导，激发幼儿学习兴趣1.提问：小朋友们你们都喝过粥吗?都怎么喝粥的?请幼儿集体表演，请一位表演夸张的小朋友上前面表演，进行糖果奖励。引出甜粥。鼓励幼儿看看今天谁还能回家喝到甜粥。2.大狼也喜欢喝甜粥，咱们来看看大狼是怎么喝粥的。出示挂图，教师有感情有动作的讲故事。3.师问：(1)大狼在姥姥家是怎么喝甜粥的?(师幼一起用动作模仿)(2)大狼在自己家是怎么喝甜粥的?(师幼一起用动作模仿)(3)大狼在幼儿园是怎么喝甜粥的?(师幼一起用动作模仿)4.小结：教师讲故事，并和幼儿一起用动作进行模仿。(二)节奏初步练习，为使用打击乐奠定基础1.师：小朋友们现在咱们做个小游戏，用拍手的方法来模仿大狼喝粥，好不好!(1)大狼在姥姥家喝甜粥，教师示范：拍一下手，摇一下手。难点：引导幼儿和教师摇手方向要一致，小班孩子小，提醒用左右手。(2)大狼在自己家里喝甜粥，教师示范：拍一下手，再连拍三下手。难点：在连拍三下时注意速度。(3)大狼在幼儿园里喝甜粥，教师示范：慢拍一下手，再慢拍一下手。难点：让幼儿掌握慢拍时的速度。2.小结：教师讲故事，和幼儿一起用拍手的方法学大狼喝粥，引导幼儿边说故事情节边拍手练习。(三)正确使用铃鼓进行打击乐的.练习1.师：今天我还给小朋友们请来了一个小伙伴，它要和你们一起来模仿大狼是怎么喝粥的。出示铃鼓，让幼儿认识铃鼓，知道它正确的使用方法，并让幼儿练习。(1)大狼在姥姥家喝甜粥，教师示范：拍一下铃鼓，摇一下铃鼓。难点：引导幼儿和教师摇铃鼓方向要一致。教师注意用眼神和动作提示幼儿不要随意让铃鼓发出声音。(2)大狼在自己家里喝甜粥，教师示范：拍一下铃鼓，再连拍三下铃鼓。难点：在连拍三下时拍铃鼓要和拍手时的速度一致。(3)大狼在幼儿园里喝甜粥，教师示范：慢拍一下铃鼓，在慢拍一下铃鼓。难点：让幼儿掌握慢拍时的速度。2.小结：教师讲故事，和幼儿一起用铃鼓学大狼喝粥，引导幼儿边说故事情节边拍手练习。(四)创编让幼儿自由发挥想象，能让铃鼓用不同的方法发出声音。小朋友们现在咱们把铃鼓举起来，另外一只手藏起来，你们想一想不用手拍怎么能让铃鼓发出声音?幼儿自由发挥，对他们的方法进行练习。(五)活动延伸游戏活动：在梦想剧场中，放入各