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幼儿园中班健康教案《脚丫去旅行》附反思

作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班健康教案《脚丫去旅行》附反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动目标：1、练习用脚丫夹报纸走和跳，锻炼下肢肌肉和力量及脚的控制能力。2、有主动探索脚丫活动的兴趣，体验集体游戏哦乐趣。3、了解脚丫的作用，知道保护脚丫。4、初步了解健康的小常识。5、初步养成良好的卫生习惯。活动重点难点：活动重点：练习用脚夹报纸走和跳。活动难点：脚丫夹住报纸连续走，跳时比较有力度。活动准备：小椅子、竹圈、报纸人手一份，小鼓一个，场地选择人工草坪上。活动过程：一、开始部分1、谈话：观察脚的外形，说说脚的作用。2、边说儿歌边做小脚操，活动脚趾、脚掌、踝关节等。二、基本部分1、继续热身：小脚丫走走跳跳。2、新玩法探讨：用脚夹住报纸走走、跳跳，你怎样夹住报纸？怎样能连续走和跳？（幼儿人手一份报纸自己尝试探究、尝试）3、集体活动（1）询问幼儿探索出的玩法后，第一次集体练习：小脚丫带着报纸去旅行（夹报纸走的练习）（2）第二次集体练习：夹报纸向前跳，不是跳得快，是跳的稳，报纸不掉。（3）增加难度：小脚丫夹着报纸在大森林去旅行（增加障碍物）：夹着报纸绕过椅子（山）——跳过竹圈（水洼）——走过小路（直线）——达到目的地休息。三、缓和运动。林地联欢（随着鼓点跳舞，放松身体下肢）四、结束部分1、怎样保护小脚丫，让小脚丫到我们到更远的地方去旅行？2、大家一起整理场地。活动反思：幼儿探索出将报纸立着用双脚夹住，小腿部分帮忙，能跳的稳当并且比较远；用脚趾头夹住报纸才能走稳当，双脚夹住报纸没法走，迈不开步子。给幼儿探索的时间稍微长一点，幼儿才能在不同的尝试中发现技巧。用幼儿自己探索出的玩耍方式进行集体练习幼儿兴趣较浓，比教师直接告诉怎么玩更能调动幼儿的活动兴趣。