幼儿园中班社会教案《认识天气标志》.docx

幼儿园中班社会教案《认识天气标志》

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园中班社会教案《认识天气标志》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园中班社会教案《认识天气标志》1一、目标1、引导幼儿了解一些生活中基本的天气情况，并能学写有关汉字。2、激发幼儿关心周围事物的情感。二、准备1、有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。2、多媒体教学用具。3、头饰、木偶。三、过程（一）引发兴趣用木偶引起幼儿兴趣，并引出活动主题。（二）分组活动1、听小动物是怎样预报天气的.。2、说小动物天气预报员。3、读图书《下雨的时候》。4、写看图写字或看字画图。5、美工制作天气预报角。6、字词联想有关特殊天气的用具教师巡回观察幼儿玩的情况，重点指导“听”要求幼儿仔细地听小动物是怎样预报天气的。（三）分享交流1、激发幼儿表达的愿望：木偶小猫说“喵、喵，小朋友快来和我说说心里话！”2、重点讲评：“你听到有哪些小动物？这些小动物是怎样预报天气预报的？”四、提示与建议教师可根据本班幼儿实际情况选择重点指导内容或随机进行调整。幼儿园中班社会教案《认识天气标志》2活动目标：1、初步了解标志的设计要求，尝试用简单的图案来设计天气标志。2、引导幼儿结合已有经验设计标志，体验创作的乐趣。活动准备：常见的天气符号、不同天气图片、画纸、水彩笔活动过程：1、谈话导入：（1）师：什么是标志？标志是一种什么样的.图案？说说你知道的标志。（2）教师出示常见的标志让幼儿观赏。（3）请幼儿说说这些标志的特征。小结：标志是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它简单、色彩单一、让人一看就能明白。2、设计天气标志（1）今天我接到一个任务，气象站的叔叔阿姨要请我们小朋友帮她们设计天气标志，你们有没有信心设计？（2）今天设计的天气标志有暴雨、台风、高温、大雪的天气标志，请你们分组设计。（3）幼儿自由选择任务，分成若干组设计一种天气标志图。3、标志展示，幼儿互相评价和欣赏。