幼儿园中班科学教案平台最新精编.docx

幼儿园中班科学教案

作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园中班科学教案，欢迎大家分享。幼儿园中班科学教案1活动目标1.激发幼儿探索虫子食物秘密的兴趣；2.通过观察、发现，初步了解虫子进食的方法。活动准备1.ppt课件：虫子吃什么2.虫子卡片若干。活动过程一、导入教师：小朋友，你们喜欢虫子吗？你见过什么虫子？知道这些虫子喜欢吃什么吗？二、展开1.课件演示提问：小朋友们，认真观看图片中都有哪些虫子？想一想，它们喜欢吃什么？2.讨论：虫子吃什么（1）蚯蚓生活在什么地方？它喜欢吃什么呢？（吃土中腐烂的东西，也吃地面上腐烂的叶子。）（2）螳螂长得什么样子？它吃的.食物是什么？（吃蚜虫、蚂蚁、苍蝇、飞蛾、蜻蜓等大大小小的虫子，它都吃。）（3）你喜欢蜻蜓吗？蜻蜓吃什么？（喜欢捕捉蜉蝣、蚊子、苍蝇等作食物。）（4）我们都喜欢七星瓢虫，它是益虫还是害虫？它吃什么？（吃蚜虫、辣蚧等虫子。）（5）可爱的小蚂蚁吃什么呢？（吃一些含糖分的食物。）（6）很多小朋友都喜欢小蜗牛，知道蜗牛喜欢吃什么吗？（蜗牛的舌特别发达，很喜欢舔嫩树叶吃。）（7）知了知了叫的蝉吃什么呢？（吃树干内的液汁。）蝉还有一个很特别的地方，你们知道是什么吗？（蝉主要吃树干内的液汁，所以蝉不拉屎，只有很少的尿。）教师：小朋友们知道了吗，虫子也都有自己喜欢吃的食物。3.虫子分类比如，有些虫子吃蚊子、苍蝇、飞蛾等，我们把这些虫子称为肉食性虫子。还有的虫子吃草、树叶之类的，我们把它们称为草食性虫子。请小朋友们自己把这些虫子分分类，把吃同类食物的虫子放在一起。4.趣味练习：正确的找出昆虫的名字看一看昆虫的图片，并贴出它们正确的名字。三、延伸小朋友们，可以继续探索有关虫子食物的秘密，可以用绘画方式记录下来，及时与小朋友交流。幼儿园中班科学教案2一、活动目标1、激发幼儿自己探索五官的热情和兴趣。2、学习用不同的方法了解认识自己的五官。3、引导幼儿了解自己五官的用途。二、活动准备1、能看、听、尝的.物品。如鲜花，各种甜、酸、咸食品。2、手鼓一类的乐器。三、活动过程（一）导入部分教师："小朋友们，老师啊，最喜欢看你们可爱的脸了。那就请小朋友们相互看一看，说说我们的小脸上有什么？它们长在小脸的什么地方？"（重点引导幼儿讲述小脸上有眼睛、鼻子等五官，联系巩固上节课所学习的《五官歌》）（二）展开部分1、教师："桌子上有许多东西你可以自己找一个东西，用你的小耳朵去听一听，小眼睛去看一看，小鼻子去闻一闻，小嘴巴去尝一尝，看看它们有什么秘密。"2、幼儿分组，自主选择物品。引导幼儿运用各种感官探索事物的奥秘，并相互说一说自己的发现。3、教师请个别的幼儿说说自己的发现以及发现的经过，并总结五官的用途。（三）结束部分教师和幼儿一起念着《五官歌》结束活动。四、活动延伸与拓展让幼儿以后注意观察，人们都想了哪些办法来保护自己的五官。附：《五官歌》小小鼻子本领大，长在脸的最中央。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最听话，长在我的头两旁。幼儿园中班科学教案3活动目标：1．对泥土感兴趣，有探索的欲望。喜欢玩泥巴小游戏，体验其中的乐趣。2．感知黄泥的特性，探索和泥巴的方法。3．学玩泥巴小游戏，愿意与同伴分享自己的发现和快乐。活动重点：感知黄泥的特性。活动难点：探索和泥巴的方法。活动准备：黄泥；盆；水；捏好的泥弹；盘子和碗；录像。活动过程：一、引起幼儿探索的兴趣小朋友，今天我们班来了许多客人老师，我们为客人老师唱首歌好吗？这首歌叫什么名字？（泥娃娃）今天孙老师带来了一个泥娃娃，谁知道它是用什么做的？其实泥土家族的成员很多，它们既有相同的地方，也有各自的特点，并不是每种泥土都适合做泥姓娃的。今天我就给小朋友带来了一种适合做泥娃娃的泥土，这就是我们常说的黄泥，我们先和黄泥交个好朋友，看谁能发现黄泥的小秘密。二、感知特性请小朋友来玩一玩盘子里的黄泥，看一看黄泥什么样。摸一摸、捏一捏、闻一闻黄泥，看看你都发现黄泥的哪些小秘密。你还可以在黄泥上滴一点水，看看有什么变化？小结：刚才小朋友发现了黄泥是一块一块的黄褐色泥土，它有一种特别的气味，能吸水。用手摸起来有点湿，攥一攥黄泥，小手黏黏的，还能攥出一个小泥团，这说明黄泥有黏性。认识了黄泥，我就有个问题想问大家：泥土有很多种，为什么黄泥是一种适合做泥娃娃的泥土？小结：因为它的黏性大、易塑形，干了以后不容易散碎，所以适合做泥娃娃。那黄泥除了做泥娃娃还可以做什么？三、和黄泥你们想不想用盘子里的黄泥也来做个你喜欢的东西？想想看该怎么做？我们动手试一试。要求：四个小朋友一组，选出一个组长加水，大家一起商量着把黄泥和成一个大泥团，如果还需要黄泥就从自己的小盒里取。和好后每人分一块泥就可以玩了。小结：小朋友真棒