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幼儿园《菊花》教案

(合集)幼儿园《菊花》教案在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园《菊花》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园《菊花》教案1活动目标1、不受物体排列形式、空间大小的影响，正确判断6以内数量的多少。2、具有初步的观察、比较、判断等量的能力。3、讲述自己的操作过程和结果。活动准备：1、幼儿认识过6以内的数，已经具备判断5以内数量的能力幼儿认识菊花。活动过程：一、菊花真美丽。教师出示菊花，引导幼儿观察：这是什么花？它是什么颜色的？菊花好看吗？菊花要送给谁呢？二、谁要菊花。幼儿目测并介绍自己的方法，引导幼儿用以前学习的目测方法，先看聚在一起的几只小动物，再接着数完其他的动物。1、教师：今天有许多小动物都想要菊花，看它们是谁？2、教师：你能用很快的方法看出小动物有几只吗？3、幼儿自由点数各种动物的数量，教室重点观察幼儿的点数方式，发现不同的数数方法。教师：谁来介绍一下你使怎么数的？比比谁的方法数得又快又正确。教师：原来小动物分成两组排队，我们在数的时候可以先目测上面或下面的一部分，然后再接着数完全部，这样数起来就又快又准确了。教师引导幼儿通过各自不同数数方法的比较，了解先目测部分再接着数完全部的方法既快又准确。三、菊花送给谁。巩固对6以内数量的正确感知。教师：菊花要和数量最多的动物一起玩。菊花应该送给谁呢？请幼儿观察画面中每种动物的.数量，找出最多的动物，并将菊花放在他们下面。请个别幼儿送菊花，引导幼儿说出理由。并用语言讲述：这种动物是几只，他们是最多的。所以把菊花送给它们。四、小组操作活动。1、菊花送给谁。请幼儿观察画面，用目测的方法数出每组物体的数量，并给数量最多的一组物体画一朵菊花。2、做卡片。请幼儿根据卡片上一面实物的数量，在卡片的另一面印数字。3、水果丰收。请幼儿先将实物卡片按数量进行排列，摆放在分类盒中，然后再插上数字卡片。五、评价幼儿操作活动。请幼儿讲述自己的操作过程和结果，重点评价操作“菊花送给谁”这一组。幼儿园《菊花》教案2活动目标1.愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。2.了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。3.能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。活动准备1.ppt课件：菊花活动过程一、导入1.欣赏菊花出示图片：菊花2.引导幼儿观察菊花，教师运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。提问：这是什么花呀？这么漂亮，看看它们是什么颜色的？（幼儿自由交谈。）二、展开1.课件演示：菊花提问：这是什么花？我们一起看看、说说好吗？2.让幼儿看看、说说菊花是什么样子的。（引导幼儿运用多种感官去感知菊花的外形特征。）3.结合提问，让幼儿说说：菊花的花是什么样子的？什么颜色？像什么？菊花的叶子是什么颜色？像什么？4.引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。（启发幼儿说出菊花的'主要特征。）三、结束1.提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢？（激发幼儿爱护花的情感）2.师生一同念儿歌：秋天到，菊花开，红的红，白的白。像面条，像火焰，还像妈妈的卷发。幼儿园《菊花》教案3活动目标：1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。活动准备：1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。2、在幼儿园观赏菊花。3、《菊花开》录音带、准备纸张和颜料、水彩笔。活动过程：一、开始部分1、老师：“小朋友们你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那你们知道刘老老师最喜欢秋天的什么吗？（幼儿随意回答）告诉你们吧，刘老老师最喜欢秋天漂亮的花儿。你们看，秋天到了，许多漂亮的花儿都开放了，可漂亮了，有这么多漂亮的花我很想带你们一起去看一看。今天呀，我想带你们一起去花园玩，想不想去？”（想！）好，我们出发！2、组织幼儿列队带户外种植菊花处。二、基本部分1、组织幼儿赏菊、评菊1）老师：“小朋友们，你们知道吗，秋天是一个丰收、硕果累累的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。而这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？”（幼儿自由回答）老老师告诉你们，是菊花。2）组织幼儿观看菊花，引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、形状。3）组织幼儿会活动室讨论所观察的结果，说说你还见过那些菊花？简单介绍部分菊花的特别作用。2、学习儿歌《菊花开》1）老师：“小朋友们，这些菊花呀长的这么漂亮呀，而且香气怡人，所以呀，我还找到一首非常好听的儿歌呢！不过，菊花姐姐说，只让我教给聪明勇敢的`小宝宝，那么老老师先提问几个问题，谁能回答上来就教给谁，怎么样？”（提问有关菊花的知识）2）老师：“小朋友们，可真聪明！那我只好把这首好听的儿歌教给你们啦！（教授幼儿儿歌《菊花开》）3、画菊1）老师：“小朋友们