幼儿园小班《小猫钓鱼》教案.docx

幼儿园小班《小猫钓鱼》教案

幼儿园小班《小猫钓鱼》教案范文作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班《小猫钓鱼》教案范文，希望对大家有所帮助。幼儿园小班《小猫钓鱼》教案范文1【活动目标】1、乐与参加数学活动。2、能发现物体的特征并进行分类。【活动准备】1、有颜色标记的鱼缸3只;2、钓鱼工具人手一套;3、每人一个小篓3种颜色、大小不同彩色鱼若干(红黄黑3种);4、钓鱼池的场景布置;5、猫妈妈的头饰小猫胸饰人手一份。【活动过程】老师戴上猫妈妈头饰当猫妈妈，幼儿戴上胸饰当猫宝宝。1、幼儿闭上眼睛做睡觉状。师：宝宝们起床了(听音乐做日常生活模仿动作)师：今天的天气真好啊，宝宝和妈妈一起到外面去钓鱼好不好?(好)2、幼儿边听音乐边钓鱼。(领幼儿到鱼池的场景布置，让幼儿自由钓鱼。钓到的鱼放在小篓里，等鱼池里没有鱼了让幼儿回到座位上坐好。)师：鱼池里的鱼都钓完了，我们回家吧。带领幼儿回到座位做好。(把鱼竿收起来放在小椅子下面)师：宝宝们真厉害，钓了怎么多的鱼，我们来看看这些小鱼好吗?请个别幼儿拿着自己的小篓上前说说你钓了些什么样子的鱼，它们是不是一样的?(不一样)有什么不一样?(颜色不一样)它们都有些什么颜色?(红、黄、黑...)(还有什么地方也是不一样的?(有大，有小)3、请幼儿把大的鱼给妈妈吃。师：小鱼太多了，我们先把它们养在鱼缸里好吗?(出示有颜色标记的鱼缸3只)(红、黄、黑...)提问：这个是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样)这个是什么颜色啊?今天妈妈要来考考宝宝。妈妈要请宝宝把小鱼按照它们身上的颜色，把它们送到一样颜色的鱼缸里。4、幼儿操作活动。那就请宝宝轻轻地把小鱼送到鱼缸里，要有秩序，一条一条的放，千万不要把它们送错咯。请你们看看找对了吗?(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么?)哇，宝宝可真棒啊!把红的鱼送到了红色的.鱼缸里，把黄的鱼送到了黄色的鱼缸里，把黑的鱼送到了黑色的鱼池里，真厉害!妈妈现在给你们每个宝宝一条鱼你们自己出去玩，可以和别的宝宝互相说说你的小鱼是什么颜色的。幼儿园小班《小猫钓鱼》教案范文2教学目标：用活泼欢快的声音有表现的学会演唱《小猫钓鱼》曲目一。教学重难点：1.能用活泼欢快的声音演唱表现《小猫钓鱼》;2.p、mp、f三个力度在歌曲中的恰当表现。教学用具：自制卡通图片、多媒体课件、电子琴教学过程：一、声音练习1.听音乐进课堂(CAI播放《多拉A梦》主题曲)2.发声练习①C大调音阶练习(建立音高音准感，用轻柔、流畅的声音练声开嗓)②音程模进模唱1230︱1230‖(长期的带变化的师生互动训练，让学生感兴趣，也颇有挑战性。锻炼学生唱曲谱的能力，XX、X0、X.X这三节奏为所学歌曲的主要节奏型，对于学生力度的模仿变化为歌曲难点处理路径)3.导课师：请问同学们，刚才我们听音乐进教室的时候是播放的什么音乐，大家还记得吗?生：《多拉A梦》(提高学生进课堂的`关注度，学会用眼光发现身边发生的事情)师：同学们真棒，没想到《多拉A梦》的欢快旋律还在你们的脑海中流淌。今天我们就学习一部关于猫的音乐童话剧——《小猫钓鱼》。我想同学们都对这个故事很熟悉，这里就不再讲述了。好学的小朋友就会有问题了，什么是“音乐童话剧”呢?CAI展示：音乐童话剧是以儿童童话为体裁的结合音乐、歌曲、舞蹈和对白的一种综合性戏剧表演。嗯，一看就知道和以往的不一样，下面让我们一起接触它吧!二、歌曲学习1.初步聆听全曲，感受歌曲基本情绪。(CAI示谱，播放音乐)2.学唱歌曲旋律师弹曲目一旋律，师分乐句范唱旋律生模唱(最后一乐句的三个丢分别模唱，三个力度层次的表现，对学生的节奏要求要准确)板书：弱中弱强p、mp、f(注意最后一乐句的力度层次)4.再次聆听范唱，轻声跟唱5.师伴奏生完整的唱歌曲6.歌曲情感处理，以剧情出发，采用图谱教学法①首先唱乐曲第一二乐句，生谈感受(阳光明媚，开心的小猫在河边干什么)板书：②师：接着有什么事情?板书：③师：接着谁来了?蜻蜓美丽吗?它是往上飞的，还是慢慢停落的?让我们有变现的唱一唱。(师示范，指挥齐唱)④难点处理师：看见了美丽的小蜻蜓，小猫可动心了，所以它在选择捉蜻蜓和钓鱼经过的了几番思想斗争。谁能用动作表情来模仿一下?师指挥有层次的表现此乐句。⑤师结合图谱指挥生有感情的演唱歌曲7.有感情的演唱歌曲播发伴奏，师指挥，学生有感情的演唱歌曲两遍。板书：(剧情图谱图解析)启承转合第一乐句第二乐句第三乐句第四乐句阳光?+开心的小猫钓鱼美丽的小蜻蜓+停落枝丫思想斗争(歌曲基本情绪和故事主角做什么事)(乐句情感及旋律走向)(力度的递进)