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幼儿园综合活动教案

幼儿园综合活动教案15篇（精选）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园综合活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园综合活动教案1活动目标：1、了解老师一天辛苦的工作。2、培养对教师的热爱与感恩之情。活动准备：1、幼儿用书活动过程：1、通过提问引出活动主题。（1）、教师：小朋友每天来到幼儿园的时候，是谁照顾你们的？（2）、幼儿回答。（3）、教师：你们想不想做老师呢？如果你是老师，你会为小朋友做些什么事呢？（4）、幼儿讨论并发表意见。2、请幼儿进行情景表演：“教师在园的工作片段”。3、结合幼儿用书，请幼儿说一说教师每天的工作（按时间的顺序进行）。（1）、教师：刚才，小朋友们表演了很多老师的工作，可是你们知道老师到底都做引起什么吗？请翻开书，大家看看这些图片就知道啦。（2）、师生共同讲述图片的内容。图1是教师每天早上要在班组门口迎接每一个幼儿的`到来，与每一个幼儿打招呼，跟家长了解每一个幼儿的情况。图2是教师和幼儿一起做游戏。图3是教师帮助幼儿盛饭和发放点心。图4是幼儿午睡了，教师在巡视。图5是教师讲好听的故事给幼儿听。图6是放学的时间到了，教师要在班上等妈妈爸爸把所有的幼儿接走。图7是放学后，教师还要整理教室的环境，做第二天工作的准备。4、请幼儿按照图片展示的顺序表演。（1）、教师：现在小朋友们都清楚老师的工作了吗？让我们一起来表演一下图上的内容吧！（2）、教师将幼儿分组，分别表演图片上的内容。（3）、对于表演得好的幼儿，教师给予表扬。5、请幼儿谈一谈教师的其他工作，让幼儿感受教师的辛苦，对教师产生感激之情。（1）、教师：你们知道老师还要做什么其他工作吗？他们辛苦吗？我们应该怎样感谢老师呢？小结：老师的工作很多，也很辛苦，但是老师很喜欢小朋友，愿意为大家服务，愿意教小朋友学习各种有用的本领。只要小朋友愿意学习，乐于帮助别人，老师就会很满意了。幼儿园综合活动教案2综合活动：我的伞活动目标：1、观察各种各样的伞。2、初步了解伞的基本特征。3、让幼儿感受伞装饰带来的乐趣。活动准备：收集各种伞、彩色布条、纸条、毛线、树叶等装饰材料。活动过程：一、幼儿相互欣赏伞。1、师：“小朋友带来的伞，我把他们放在一块儿了，恩，真漂亮。现在，请你带你的`好朋友去看看这些伞吧。2、教师提出要求：（1）看看伞面上有什么？（2）颜色是不是一样的？二、幼儿介绍自己的伞1、师：“现在，请小朋友来介绍一下自己的伞。”2、幼儿逐个介绍。三、幼儿了解伞的基本特征。1、师：“我们看了这么多的伞，有一些共同的地方，每把伞都有的东西是什么？”2、引导幼儿说出有：伞柄、伞面、伞骨、伞顶。然后教师总结。四、再次欣赏伞。五、教师出示已装饰好的伞。1、师：“我呀，今天也带了一吧伞，你们看看，我的伞和你们的伞有什么不一样？（有布条）这些布条象伞的什么呢？（头发）对，我呀，为我的伞设计了一头漂亮的头发。2、教师示范用双面胶粘上头发。3、师转动伞，让幼儿欣赏装饰好的伞，激发幼儿制作的兴趣。（师：老师为你们也准备了很多的材料，你们可以自己去帮伞装饰上头发。六、幼儿装饰。七、放音乐，一起跳舞展示装饰好的伞。幼儿园综合活动教案3大家好！今天我说课的题目是开启幼儿想象思维的金钥匙——小班综合活动《小兔找太阳》。下面我就从以下六个环节为大家解说我的这个活动。【设计意图】太阳——是一个炽热的大火球，这段时间总是阴雨绵绵，不见阳光，班里的小朋友也开始议论纷纷"今天太阳公公还是没出来，我好想晒太阳呀"。可见，孩子们对太阳的期待，那么这个孩子们所期待的太阳到底是怎么样的呢？阳光在给我们带来温暖的同时，还有别的用处吗？这个让孩子们既熟悉又陌生的火球所具有的的特征是不是独一无二的呢？带着这些问题我设计了《小兔找太阳》这个活动。【说教材】《小兔找太阳》是一篇有趣的童话故事，"太阳是什么样的"是故事始终围绕的主题，故事中有一只爱寻找的小兔，它在兔妈妈的提示下不断的寻找太阳，却总是找错，其原因就是小兔观察事物时与小班幼儿一样比较片面，每次都只关注到了事物比较明显的特征。基于他们的这种特点，我放弃了传统的故事教学模式，将故事中太阳的主要特点提取出来，设计成一条寻找线索，让幼儿在寻找和发现中来了解太阳。【说活动目标】根据以上教材特点，结合教学实际，我确定了本次活动的教学目标：目标之一：尝试根据相关线索大胆想象，在比较中筛选出符合线索的物品。而本次活动又以讨论为主，所以我将目标之二定位在让幼儿大胆清楚地表达自己的想法，体验寻找的乐趣。【说活动重难点】那么本次活动的重难点又是如何界定的呢？重点：作为一个以联想为主线的综合活动，我把如何引导幼儿大胆清楚地表达自己的想法，作为活动的重点。难点：