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微课比赛教学设计

作为一名老师，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的微课比赛教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。微课比赛教学设计1一、活动目的：本届微课大赛宗旨在通过微课课程的一系列培训、制作和比赛等活动，探索教师成长的新途径，构建创新型的教学方式，帮助教师迅速转变教育教学行为，适应课堂教学改革，进一步推进我校教学改革，神话高效课堂建设，不断提升我校的办学规格。二、活动目标：1、通过本次微课大赛，进一步推动学校课堂教学改革的进程。2、提高教师制作和运用微课的'兴趣和能力。3、创新教师培训形式、提升教师信息技术应用能力、促进教师专业发展，搭建教师教学经验交流，进一步丰富学校生成性数字资源库。三、组织领导小组：组长：副组长：成员：全校教师四、竞赛内容及要求：“微课”是指视频为主体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动，用于帮助其他教师改进课堂教学、促进专业发展。参赛教师应依据学科《课程标准》为基本内容依据，结合当前的课堂教学方向，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程。（一）微课视频制作要求1、录制成时长在5—10分钟左右的微视频；2、图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中学生认知特点，格式为AVI；3、视频片头显示学科、课题、作者，主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。（二）参赛人员在职在岗教师（三）比赛时间教师自行进行制作，作品送评截止时间：20xx年6月（四）作品报送方式教师将制作完成的微课，分别通过QQ或者U盘传给潘远俊老师。（五）评奖方式学校组建评委小组，设立一、二、三等奖。微课比赛教学设计2为了贯彻落实县教育局《微课制作大赛通知》精神，全面强化我校教师多媒体制作和使用能力，改善教学方式，创新教学模式，提高教学水平，特开展本次微课制作大赛。大赛具体实施方案如下：一、大赛目的为了响应xxxx县首届微课大赛，提升我校教师多媒体制作和使用能力，丰富学校教育教学资源，通过微课的制作和使用给广大师生提供一个高效的学习和交流平台。二、大赛组织领导机构本次微课制作大赛由唐付佳校长全面领导，由学校教务处具体负责实施。由艾建政、朱熠担任我校微课制作大赛技术指导员，微课制作大赛评委会由艾建政校长、教务处、各教研组长组成。三、大赛参赛对象华中学校全体教师四、大赛内容及要求微课制作的主题以及内容以《新课程标准》为依据，为日常教育教学服务，促进专业发展。微课制作要求：1、选题（微课内容的`选择可以为教材中的内容，也可以是教学经验和解题方法）；2、填写微课设计表格3、微课录制的资源准备（多媒体课件、教学教具）4、教学设计5、微课录制微课作品要求：每个微课视频长5~8分钟（最长不超过10分钟），视频格式为MP4或flv格式，视频质量要求图像稳定、录制声音清晰。五、大赛程序第一阶段：大赛宣传、发动阶段（3月16日~26日）；第二阶段：微课制作培训及学习阶段（3月26~31日）；第三阶段：微课作品制作以及征集阶段（4月1日~6月25日）；第四阶段：微课作品的评比阶段（6月26~30日）；六、大赛评比方法由xxxx负责的评委会负责评选，对优秀的微课作品进行表彰颁发荣誉证书，并登记送报参加xxxx县首届微课制作大赛。以上方案具体实施和解释归华中学校所有。微课比赛教学设计3为全面贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》，进一步推动信息技术与教育教学的深度融合，探索信息技术环境下教与学的新模式、新方法，提升教师制作和运用微课水平，促进优质教育资源共建共享，为学校提质培优工作更好展开做准备，学校决定于20xx年3月开展微课大赛活动。现将有关事项通知如下：参评对象参赛对象：全体教师本次参赛以部门为单位报送，报数总量不限，每位教师限报1份作品。时间安排20xx年3月5日——18日，参赛教师在本部门报名，3月18日以部门为单位将参赛教师名单、参赛作品（包括微课视频（MP4格式、教学设计Word格式）打包发至邮箱：XXXXXXXXXXXX。（部门）参赛教师名单统计表部门/姓名/微课名称/参赛人数制作要求微课作品需要包含微课视频（MP4格式、教学设计Word格式）。1、微课是指以在线学习或移动学习为目的而设计制作的数字教学资源。要求，教学目标清晰、教学方法新颖、内容相对完整、声画质量优。形式可以是讲授视频，也可以是使用MicrosoftPPT、101教育PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。2、视频片头要求时长5秒，蓝底白字现实课题、科目、年级、主讲人，视频格式采用mp4格式，分辨率要求为1080P、7