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捉蛐蛐小学作文

在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的捉蛐蛐小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。捉蛐蛐小学作文1一天下午，我正在家里全神贯注地看书。突然我听见楼下有人吆喝道：“快来快来呀，捉蛐蛐啦。”听完后，我立刻把书放下，拿起一个瓶子，二话不说就往楼下跑。前来捉蛐蛐的人好多呀！全都是小区里的小朋友。我害怕蛐蛐都被别人捉完了，就赶紧动手起来。我发现了一只蛐蛐在向前爬动，我丝毫没有犹豫，双手用力向前一扣。“捉住了，捉住了！”我高兴地又蹦又跳。可摊开手掌一看，除了沙子还是沙子，哪有蛐蛐的.影子？真是“竹篮打水――一场空”呀！为了防止蛐蛐逃脱，我干脆手脚并用来捉蛐蛐。眼睛使我又看见了一只蛐蛐。这一次，我可没像第一次那样着急了。我先找了一根棍子在前面挡住蛐蛐的去路，再从它的背后一捏，哈哈，一只活蹦乱跳的蛐蛐就到手了！接下来，我如法炮制，一下子抓住了十几只蛐蛐！捉蛐蛐小学作文2今年暑假，我大多数是在奶奶家度过的，那里有广阔的田野、茂密的树林，还有很多虫子，比如蜘蛛啦，蛐蛐啦，还有金龟子啦，还有那种蓝黑色的天牛。每天晚上，我都要爸爸一起去捉蛐蛐。爸爸看过专业人员去捉蛐蛐，他们都是听声音判断出哪只更肥大，然后找出它们的窝，把石块搬走，用电筒一照，蛐蛐就不会动了，再用网兜一兜，蛐蛐就被捉住了。这天，我们带着手电筒、小铲子和小网兜来到野外，去捉蛐蛐。夜里，蛐蛐们叫得真响亮，我们循着声音来到了一堆砖旁边。原来这只蛐蛐的家就在这堆砖块里。我们先关掉电筒，爸爸小心翼翼地翻开第一层砖，看到了！我连忙打开电筒照住。可这只蛐蛐比我想像的还要灵活，一下子钻到了下面的砖块里了，而且不叫了，我们没有了目标，只好放弃了。接着我们又到别的地方找，好几次都快抓到了，但没是被他们逃脱了。结果公的蛐蛐没有捉到，只是捉到了一只母的。可惜母的.蛐蛐不会斗，因为快九点了，我们只好回去了。这次虽然没有捉到好的蛐蛐，但我很高兴，回来的路上，我对爸爸说：“下次，天气好一点，我一定能捉到一只大的蛐蛐。”捉蛐蛐小学作文3童年生活丰富多彩，然而，最令我难忘、有趣的就是捉蛐蛐。我、xx、xx等几个小伙伴准备好捉蛐蛐的工具――网兜，出发了，我们来到捉蛐蛐的地点――田间草丛。我们都没有听见蛐蛐的叫声，好像那些蛐蛐们已经知道我们的行动，怕得躲在家里了。渐渐地，我们隐隐约约地听到“唧唧吱吱”的叫声，我们顺着“唧唧吱吱”声音找到了一只蛐蛐，小东一扑，没抓到，反而自己被摔了个四脚朝天，满脸是泥，像个大花脸，把我们几个乐得哈哈大笑。我们耐心地寻找着，后来我发现了一只又大又肥的蛐蛐，吸取小东的.教训，小心翼翼的走到蛐蛐的后面，来了个背后偷袭，一扑，抓到了这只又大又肥的蛐蛐，心里乐滋滋的。我们掌握了捉蛐蛐的方法，不一会就捉了一代蛐蛐，我们凯旋而归。捉蛐蛐小学作文4暑假的一个傍晚，万籁俱静。天上，星星顽皮地眨着眼；地上，蛐蛐儿在角落里唱着歌，我和几个妹妹决定去捉蛐蛐儿。我们偱着蛐蛐动听的“歌声”走去，在昏暗的.灯光下，我们发现几只蛐蛐，他们活蹦乱跳，我们不知如何下手，忙了半天，却一只也没有捉住。忽然，我看见一只很大的蛐蛐儿，好像在对我说：“来呀、来呀，看你能捉住我吗？”我小心奕奕地走过去，举起右手，屏住呼吸，然后迅速地向它扑去，心想：看你往哪儿跑。我慢慢地翻开手，却什么也没有。“唉，这个小家伙还挺敏捷的嘛！”我失望地说。就在这时，我看见有一只小蛐蛐儿趴在地上，一动不动，我轻轻地蹲下，用手掌猛地一盖，有了！“呵呵，真痒”我笑着说。我发现它在用脚挠我手心时，我便不由自主地松开了手，这只外表憨厚、内心狡猾的小东西，居然一蹦三尺高——逃走了。我非常郁闷，手脚并用，连滚带爬，“啪啪啪”，一阵折腾，蛐蛐儿一个也不见了。我和妹妹们只好两手空空回家去了。天上的星星仍然眨着眼，蛐蛐儿又在另一个角落歌唱了。捉蛐蛐小学作文5秋天到了，秋高气爽。傍晚，我和宇翔相约来到花园捉蛐蛐。秋天来临了，草地不是很绿了，草地上飘落了几片枯黄的树叶。天空有一片火烧云，把天空染成了红色，给草地披上了一层薄薄的红纱。我和宇翔屏住呼吸，小心翼翼地踩在草地上，惟恐惊动了蛐蛐，那样儿活像个小偷。这时，我发现了一只小小的蛐蛐，宇翔说这只蛐蛐还太小，不要去捉它。我来到别的地方寻找蛐蛐的踪迹。我骗宇翔保安来了，宇翔连忙躲起来，怕被保安看到，就在这时候，从草丛里蹦出一只蛐蛐，宇翔用手把它捉起来，放在瓶子里。轮到我捉了，我在草丛中仔细地寻找蛐蛐，正在这时宇翔把草一踩，从里面跳出了一只蛐蛐，我学着宇翔的样子，用手从草地上把蛐蛐捉起来。蛐蛐用眼睛看着我，显得神采奕奕，一看就是条好虫。后来，我和宇翔都把蛐蛐放生了，我希望它们去生更多的'小蛐蛐，让更多的小朋友也