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植树节主题班会教案

植树节主题班会教案常用(12篇)上学的时候，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编为大家收集的植树节主题班会教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。植树节主题班会教案篇1一、教学目标1.让学生了解植树节的由来和意义，增强环保意识。2.培养学生热爱自然、保护环境的情感。3.引导学生积极参与植树造林活动，体验劳动的快乐。二、教学准备1.准备相关植树节的图片、视频资料。2.准备树苗、铲子、手套等植树工具。3.安排学生分组，每组选出小组长。三、教学过程1.导入新课教师播放植树节的图片和视频，引导学生观察并思考：为什么我们要植树造林？植树造林对我们的生活有哪些好处？学生自由发言，分享自己的看法。2.讲解植树节的由来和意义教师介绍植树节的由来，让学生了解这个节日的历史背景。教师讲解植树造林的'重要性，包括保护环境、净化空气、美化家园等方面。3.小组讨论学生分组讨论：我们如何参与到植树造林活动中来？我们可以为地球做些什么？小组长整理讨论结果，向全班汇报。4.实践活动教师带领学生到学校附近的公园或绿地，进行植树活动。学生分组合作，每组负责植一棵树。教师指导学生如何正确植树，包括挖坑、培土、浇水等步骤。学生互相交流植树心得，分享劳动的快乐。5.总结反思教师引导学生回顾今天的活动，让学生谈谈自己的感受和收获。教师总结本次班会，强调植树造林的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与环保活动，为地球贡献一份力量。四、作业布置1.让学生回家后向家长宣传植树造林的重要性，鼓励家长一起参与到植树活动中来。2.让学生用绘画、手工等方式，创作一幅以植树造林为主题的作品，表达对绿色家园的向往。五、教学反思在本次主题班会中，学生积极参与，热情高涨，通过实践活动，学生深刻体会到了植树造林的重要性，增强了环保意识。在今后的教学中，我将继续关注学生的环保行为，引导他们积极参与环保活动，为地球贡献一份力量。植树节主题班会教案篇2活动目标：1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。3、简单了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸；根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。2、歌曲活动过程一、引出问题1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗准备种在我们大三班，现在呢请小朋友来看一看：这些树一样吗？（和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树）（怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树）2、师：现在啊请小朋友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢？（问题1：怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排？）（幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。）二、尝试操作第一次操作：师：那现在啊就请小朋友开动自己的小脑筋把篮中的树木排排队，大家试试，排完之后呢，你可以和你同桌的小伙伴交流一下，你的树是怎么排列的？（幼儿在操作台上操作，师巡回观察、指导、交流。）（问题2：树木卡片一操作，会不会就会乱套）2、（鼓励幼儿运用已有经验，尝试运用多种方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等）3、真不错，刚才我看见有的小朋友是一棵松树一棵柳树的排列，也有的小朋友呢是两棵松树两棵柳，还有的小朋友是松树柳树松树，松树柳树松树依次排列，小朋友真的是很能干。第二次操作：1、师：那现在呢再请小朋友把吴老师带回来的小树苗既要有规律的排队，又要全部种完，你有办法吗？你有几种办法？把你的'办法记录在纸上。在种树之前，我们来数一数有几棵松树，几棵柳树，123456六棵松树六棵柳树，我们把松树用△表示柳树用○表示2、请幼儿举手回答说一说你是怎么排列的？有别的小朋友和他一样吗？幼儿边说老师早黑板上边排列。（问题3：如果有小朋友一口气说完怎么办？）师：真不错，小朋友真的好棒，每个人都用了好几种排列的方法来种植树木，那现在请小朋友再想一想如果说松树和柳树的数量相差一半时，就是松树六棵，柳树三棵时，你怎么排列呢？（请幼儿到黑板前来排列，和师范幼儿一样的举手回答）A、两种不同的树木一样多时的排法？B、两种不同的树木相差一半时的排法？第三次操作：（最后怎么说？）1、要求：试试你没有排过的方法，找出一种你最喜欢排列方法，把树木种植在泥土里。2、在音乐声中，师生一起布置活动室、走廊、楼梯处、感受春天的气息。植树节主题班会教案篇3活动名称：快乐植树节活动目标：1、能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。2、了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。3、了解保护树木的途径、爱惜树木。活动预备：1、请幼儿搜集树的`资料或