环境教育教案五年级精编.docx

环境教育教案五年级

作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的环境教育教案五年级，希望对大家有所帮助。环境教育教案五年级1第一单元1、枫叶红了教学目标：了解气候变化对人类活动和植物的影响能力目标：会背诵二十四节气歌课前准备：枫叶，小麦，温度计教学重难点：气候的变化对农业生产具有重要意义。教学过程：（一）问题导入：枫叶为什么变红呢？（二）展示枫叶：漫山遍野的枫叶染红了整个秋天，枫叶用生命和热情点亮了秋色！（三）搜集农谚：清明前后，种瓜种豆。白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。等等（四）背诵二十四节气歌（五）我们不仅借助自然气候进行农业生产，还要有应对干旱、霜冻等恶劣天气的.措施。总结：气候的变化对农业生产具有重要意义。课后调查：名称、播种时间（节气）、收获时间（节气）小麦棉花玉米大豆白菜2、大雁南飞教学目标：了解气候变化对动物的影响课前准备：画一幅大雁南飞的画面教学重难点：大雁南飞的原因教学过程：（一）展示学生的图片（对生进行表扬）（二）动物为什么要离开自己的家园？学生讨论（与温度有关，与食物有关等）（三）为动物营造一个温馨的家园（四）了解当地20年的动物种类，现在有哪些不见了？原因是什么？（学生讨论）环境教育教案五年级2课程：电子垃圾一、活动内容：生活中电子垃圾与环境污染问题二、主题目标：1、让学生在实践中了解有关电子垃圾的知识，使同学对电子垃圾有一个初步的了解。2、通过各种途径收集资料，并培养学生初步的整理资料、分析资料和处理资料的能力。3、通过小组活动和信息交流培养学生动手动脑、合作探究能力，获得实践体验和感受。三、活动准备：1、事先查阅有关电子垃圾与环境污染的相关资料。2、建立专题网站，收集部分资料。3、准备相机等设备记录部分活动过程。4、联系旧电器回收及处理利用站，进行参观采访。四、具体过程设计：一、谈话导入同学们，在我们的生活中，垃圾对环境的污染日益严重，我们也深深地认识到环境污染给我们带来的危机。电视机，手机等出现，给我们的生活带来了许多的方便，但对我们的环境也带来了很大的危机，不知大家是否意识到了呢？今天我们就来讨论一下关于电子垃圾与环境的问题。你们觉得该研究或者探讨哪些问题呢？二、定题质疑1、电子产品的.使用给我们的生活带来了极大的方便，那它有没有不好的方面？（思考、讨论）2、电子产品报废后如何处理？3、报废后的电子产品对环境有何影响？4、如何绿色环保的处理回收电子垃圾？三、归并总结，提出研究内容：1、电子垃圾的产生；2、电子垃圾的发展状况；3、电子垃圾给环境保护带来的危害；4、电子垃圾的绿色环保处理。四、自由分组、小组合作展开调查研究1、找出核心问题，定好研究目标a、电子产品的调查电子产品类型及作用说说我们目前的电子产品使用情况电子产品的使用的寿命调查b、电子垃圾的产生和发展状况的调查了解电子垃圾发展的历史知识世界电子垃圾发展历史、我国的电子垃圾发展历史c、电子垃圾产生与环境污染的调查报废后电子产品的去向调查电子产品中的有害物质对环境污染d、电子垃圾的绿色环保回收处理2、进行具体分工，分工合作、查找资料3、制订课题研究方案、互相交流得出结论五、抓住重点、汇报指导各小组汇报自己的研究方案，交流总结并完善自己的方案。环境教育教案五年级3活动目标：1、通过回收废电池活动，培养学生环保意识：要爱护我们的地球家园，保护环境。2、培养学生搜集信息和处理信息的能力。3、激发学生积极参与保护环境的活动，提高他们解决实际问题的能力，树立可持续发展的意识。活动过程：一、调查了解电池的消费情况：1、出示实物：手电筒、手表、计算器等。提问：你知道这些物品的心脏是什么吗？（学生回答：电池）在生活中哪些物品需要电池？你知道电池有哪些类型吗？（学生自由发表意见，教师随机展示不同类型的电池）2、电池的'品种随着社会的发展越来越多，那么人们对电池需求情况又是怎样呢？学生交流调查情况。3、观察调查表得出：电池在人们的生活中应用越来越广泛。（世界电池消费量以每年20%的速度递增）二、联系实际，了解废电池的危害：1、这么大的消费量，产生了许许多多废电池，废电池到哪里去了？2、这些丢弃的废电池对人类有危害吗？为什么？3、废电池对人类生存的环境有哪些危害呢？让我们来比一比，看谁了解的最多。（学生利用书籍、电脑查阅有关资料）4、长期以来，人们光知道使用电池，却随意乱抛废电池，结果产生了严重的后果。现在你知道该怎么办了吗？（学生讨论得出：应回收废电池）三、出谋划策，正确处理废电池：1、国外许多国家都已经非常注意回收废电池的管理工作，那么我国回收废电池的情况又如何呢？2、学生查阅有资料，获取有关信息。3、交流小结，从大量的资料可看出：我国上亿只废电池大部分没有