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班级环境的建议书

在现在社会，越来越多地方需要用到建议书，使用正确的写作思路书写建议书会更加事半功倍。写起建议书来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的班级环境的建议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。班级环境的建议书1亲爱的同学们：20xx年3月12日，学校将迎来发展史上的一件大事——本科教学工作水平评估。"人人都是评估对象，事事都是评估内容"。评建创优，关于学校每个人的前途和命运，这既是挑战，也是机遇，更是责任。为此，我们向全校同学发出倡议：一、提高认识，转变观念"以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设"。教学工作水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量，加快学校发展。这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让我们学到更全面，更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基础。评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。我们应认清形势，转变观念，准确定位，以评建创优为己任，积极而又主动地投身其中。二、举止有仪，文明得体尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽烟，不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝气，凸现对学校的热爱和自豪。注重个人举止行为，塑造自身良好形象，展现翩翩君子风度。三、遵纪守规，小处着眼遵守学校的各项规章制度，创造良好的班风、学风。严守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使用手机。注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫生，整好内务，不沉迷于网络游戏。四、勤奋学习，苦练技术明确学习目标，端正学习态度，以饱满的精神投入学习，专心听讲，勤于思考，积极参加专业技能训练，刻苦钻研，高标准、高质量的完成各项学习任务，不断提高综合素质，努力使自己成为对社会有用的高技能人才。五、从我做起，从现在做起评建创优，离不开我们每个同学的支持、配合和参与，我们应以主人翁的姿态，积极发挥主观能动性，以高度的.责任心参与评估、投身评估，从我做起，从现在做起，争做文明大学生。让我们团结一致，同舟共济，众志成城!让我们不断进取，一鼓作气，勇创佳绩!让我们发扬"艰苦奋斗、自强不息"的学校精神，心连心，同呼吸，共命运，以饱满的热情，崭新的风貌，夺取"评建创优"的最终胜利!班级环境的建议书2尊敬的校长：优美的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们的不爱护环境的行为却破坏了我们这个优美的学习环境。在教室了随便吐痰，是不是扔一两个纸球在地上，看见了也不拾起放进垃圾箱里等。这都是同学们不爱护教室卫生的表象。老师三番四次得叮嘱同学们不要乱扔垃圾，乱吐痰，有些同学就是不以为然，扔"随心所欲"地扔纸碎。造成这一系列的后果的'原因是同学们的环保以是太薄弱，根本不知道污染环境带来的严重后果。针对这些问题，我向你提出我的以下几点建议：1。开展一次保护环境的活动，让同学参于其中，更好地懂得保护教室环境。2。在教室中多置一两个垃圾桶，是同学们手上的，口中的有个好去处。3。每周要进行一次保护环境的标语，要同学们做到保护身边环境从我做起和及时制止身边的人污染环境，提醒他要保护环境。5。要多提倡同学们节约纸张，这是保护环境的好办法。相信在你的号召下，在我们的努力下，我们的保护环境意识逐渐提高，教室的卫生越来越好。保护环境迫在眉睫，我们有一定的责任，让我们一起来保护我们学习的环境吧！班级环境的建议书3各位亲爱的同学们：班级是学习的场所，是我们共同生活的"家"。可是开学原来，班级中却出现了许多不文明的现象。为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：一﹑不在教室吃零食;二﹑不乱扔垃圾，不乱涂乱画;三﹑认真做好卫生值日;四﹑及时制止不文明现象。同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做爱护班级环境的"绿色卫士"，是我们重新拥有一个舒适的."家"。班级环境的建议书4六(3)班的全体同学：近几个月来，我发现了我们班教室外的走廊上和教室内的地面上的垃圾随处可见，大部分都是一些纸屑和一些被丢弃的笔盖之类的小垃圾。我们平常大都是视而不见的，所以，这些小垃圾才会变得随处可见。这些小垃圾都是我们平常不注意卫生工作而产生的。同学们在上美术课剪纸时，这些碎纸屑掉在了地上，同学们就当它们是空气似的，不去捡起来扔进垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，"刷刷刷"几下，就把地扫完了。特别严重的`是，吸管的包装纸也是随处可见的，同学们喝牛奶时，把吸管的包装纸随手扔到了地上，根本就不肯多走几步扔到垃圾桶里。还有水笔的笔盖，同学们写字时，把笔盖放在桌上，手不小心一撞了一下，笔盖就掉到了地上，然后就"不知所踪"了。这种种不爱护教室内和教室外环境的情况都说明了我们没有养成好的卫生习惯。我们应该爱护教室内、外的环境，不要把纸屑乱扔，不要把吸管的包装纸乱扔，要