第三节 新加坡.docx

第三节新加坡

第三节新加坡教学目的1．了解新加坡的位置特点，领土组成及居民构成。掌握新加坡经济特点及发展原因。2．通过对新加坡发展经济的基本条件分析，培养学生分析与综合地理事物的能力。3．通过新加坡经济迅速发展的事实，联系我国国情对学生进行教育，增强学生的责任感。教学重点新加坡的经济特点及发展原因。教学方法谈话法与讲述法结合。教学用具《东南亚地形图》、《新加坡图》、热带经济作物及新加坡城市风光景观图。教学提纲一、位置、领土和居民1．位于马六甲海峡东口2．东南亚面积最小的岛国3．世界上人口稠密国家二、东南亚新兴的工业国1．发展经济的有利条件2．主要经济三、花园城市教学过程引入新课前面通过第一二节的学习，我们对东南亚的位置、居民特点，自然环境及经济状况有了一个整体了解，但各国之间又有什么区别呢？今天我们讲东南亚的国家地理。学习新教材[指导阅读]教师指导学生阅读课本《东南亚国家概况》表，使学生对东南亚国家有一概括的认识。[教师讲授]在上述国家中各国都有自己的特色，尤以新加坡更为突出，本节我们重点分析新加坡。第三节新加坡（板书）一、位置、领土和居民（板书）读《东南亚地形图》[提问]新加坡的位置最突出的特点是什么？（位于马来半岛南面，把守着马六甲海峡东口，处在太平洋与印度洋的航运要道上。处在赤道附近。）位置特点非常突出。1．位于马六甲海峡东口[读新加坡地图][提问]新加坡领土、人口有什么特点？（新加坡是由新加坡岛及附近一些小岛组成。属世界人口稠密区。）[教师补充]新加坡为一城市岛国，面积狭小，约600多平方千米，但人口达到260万，平均每平方千米4000人以上，属人口高度密集区。居民以华人为主，约占四分之三。2．东南亚面积最小的岛国3．世界上人口稠密国家上述地理特征对新加坡的经济发展会产生什么样的影响呢？我们一起来分析一下新加坡发展经济的条件。二、东南亚新兴的工业国（板书）1．发展经济的有利条件。[提问]新加坡发展经济有哪些有利条件和不利条件？提示从所在位置、领土、自然资源等方面考虑。[教师讲授]新加坡国土狭小，自然资源贫乏，境内几乎没有矿藏，又无重要的经济作物。但新加坡的地理位置优越，地处东南亚中心，扼守马六甲海峡咽喉，还是太平洋、印度洋以及亚欧非和澳大利亚之间海、空航线交汇处。加上新加坡沿海水深浪静，暗礁较少，拥有天然良港。新加坡正是从本国具体情况出发，充分利用这一优势，迅速发展了本国经济，成为东南亚新兴的工业国。2．主要经济新加坡是怎样利用这一优势，因地制宜发展经济的？[阅读思考]新加坡的经济以哪些方面为主？[教师讲授]新加坡利用位置的优势发展对外贸易和航运业。利用引进的资金、技术及进口原料，发展了许多新兴工业，如炼油、海上钻井平台制造、电子电器等。还积极利用有利的地理位置，便利的交通，优美的城市环境发展了旅游业。对外贸易、航运、新兴工业、旅游业（板书）新加坡在发展经济的同时，很注意环境保护和城市的美化，并在城市建设中进行合理规划布局。[阅读课文]“花园城市”。[提问]新加坡市政建设如何布局的？（可按课本归纳，并配合新加坡城市风光景观图，做简单介绍。故新加坡有“花园城市”之称。）三、花园城市[读一读]指定学生朗读“读一读”。[提问]从上述新加坡经济发展特点中，可以吸取哪些对我们有益的经验？[教师讲授]只有结合本国具体情况，因地制宜，扬长避短，才是发展经济的正确方向。我们在发展经济时，一方面要借鉴外国的经验，同时还要根据各地具体情况，充分发挥其优势，促进经济的发展。