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美术教案

美术教案(集合10篇)在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的美术教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。美术教案篇1详细活动过程：1、小朋友，你们好！听说你们上午学了一个舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》，你们还会跳吗？我们一起跳起来好吗？（进入活动室）2、小朋友跳的真好，洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊？（圆圈舞）来，我们也来围成圆圈坐下来玩个手指游戏好吗？手指游戏：教师：我的小手拍一拍，幼儿：（拍拍拍拍拍）我的小手碰一碰，（碰碰碰碰碰）我的小手握一握，（握握握握握）我的小手敲一敲，（敲敲敲敲敲）我的小手做三角，（做做做三角）我的小手做个圆，（做做做个圆）3、小朋友，谁的.小手做的圆好啊，比一比谁的圆？（幼儿相互比手）看，我的圆好吗？（教师出示准备好的教具）3、你们可不要小看这个圆形，它可是一个宝圆啊，知道是谁送给我的吗？告诉你们吧！昨天晚上我梦到孙悟空，孙悟空的本领可大啦，他七十二变，还教了我几招呢！你们想不想看看啊？大家跟我一起喊123，这个圆就会变的，准备好！（齐）123，（教师翻动教具）这是什么？（是西瓜），你们怎么看出来是西瓜的？（有瓜纹啊，绿绿的）（齐）123变，又变成什么了？（小娃娃），在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头，真有趣啊！（齐）123变，这是大家最喜欢的足球，这也是圆形变的，上面有黑白格子，成为大家喜欢的足球！4、我只跟孙悟空学了这几招变法，小朋友动脑筋想一想，圆形还能变出什么物体来呢？幼儿想象，回答。示范绘画，在投影仪上展示。5、刚才小朋友在圆形上添画了几笔就变出了不同的物体形象，真是有趣，我发现小朋友很聪明，我有一个问题要问你们，除了圆形可以变，还有什么几何图形可以变呢？（长方形可以变成。三角形可以变成。梯形可以变成。）6、小朋友说出了正方形、长方形、圆形可以变出好多的物体形象来，真棒！大家都知道孙悟空会七十二变，我相信大家团结起来用聪明的智慧，灵巧的小手，在不同的图形上添画出不同的物体形象，肯定会超过孙悟空的本领的！你们有没有信心和孙悟空进行一次比赛啊？7、每个小朋友找一个位置坐下来，在不同的图形上添画吧！（放轻音乐作画）幼儿画完一幅，交一幅，教师巡回指导。8、作品展示：大家快来啊，我们来看看大家的作品吧！（在投影机上，投放幼儿的作品）9、总结：小朋友用聪明的智慧，灵巧的小手在不同的图形上添画几笔就变出了不同的物体形象了，真棒，而且种类多多，我看到小朋友这些作品肯定能超过孙悟空的本领！（播放汽车的声音）听，是旅游车来了，我们坐上旅游车去花果山与孙悟空比本领去喽！！（随着音乐下场）活动目标：1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。2、发展幼儿的创造力，想象力。活动准备：彩笔画纸投影仪圆形教具（特制）（两个圆形虚线处缝合，再在圆形的面上绘图。教师演示时要快，像是变魔术，幼儿会很感兴趣。）美术教案篇2教材分析：《闪光的烟花》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（山东教育出版社）第一册。课文主要要求孩子知道烟花的造型，并通过各种材料表现出来。学生分析：烟花是孩子经常见到的，与孩子的生活非常接近，一年级的学生表现欲强，喜欢把自己的已知经验告诉别人。所以只要教师引导得当，就会让孩子把他们丰富、奇特的想象力通过动手表达出来。设计思路：重点让孩子感受生活美，艺术美。巧妙的创设情境，力求培养孩子健康的审美情趣、爱国主义和良好的品德意志等。即以象征和平的鸽子为主线，向孩子自然的进行情感教育，并以孩子的主体活动为中心，让孩子在活动中，积极参与，自主发展，以达到陶冶孩子的情操，锻炼孩子的动手，动脑和合作的能力。教学目标：1、引起学生对绘画及制作的兴趣，引导学生体验各种材料的不同效果，并尝试用线材表现烟花。2、发展学生的观察力，记忆力和创造想象力。3、创设情境，培养学生的审美情趣、爱国主义等良好的品德意志。4、指导学生学会安全地使用剪刀。课前准备：1、教师准备彩纸，绒线等材料。2、学生分成4组，课前在大纸上绘画背景图。3、教师课件制作和平鸽，开国大典和国庆节夜晚燃放烟花的录象。教学流程：一、情境导入师（神秘的）：小朋友，你们看，谁来了？（出示课件和平鸽）生：和平鸽。师：对，和平鸽听说咱们班的小朋友，绘画棒极了，所以，她要和小朋友一起来学习绘画，同时，还带来好多问题要问小朋友，你们愿意回答吗？生：愿意。师：听好了，第一个问题是“10月1号”是什么节？生：国庆节。师：和平鸽说，你们的声音真好听。第二个问题是“国庆节是怎么来的”生：……师：噢，小朋友们不知道，让和平鸽告诉你们吧。出示开国大典课件，配音。（小朋友，在1949年的10月1号的这一天，中华人民共和国成立了，新中国诞生了，从此中国人民过上