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语文月考后的反思

语文月考后的反思通用在社会发展不断提速的今天，我们的任务之一就是课堂教学，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思要怎么写呢？以下是小编整理的语文月考后的反思通用，仅供参考，欢迎大家阅读。语文月考后的反思通用1期中考试考完了。我的成绩虽然在我意料之中提高了，但是成绩仍然不理想。就语文来说，就比上次下降了不少，从之前的82分到现在的65分。先姑且不说题的难易程度，就单单这次的基础知识就答得不好，不像之前感觉胸有成竹。平时积累的太少，背古文的效率不高，以后要加强这方面。不能及格，原因是找不到好的.切入点去学习，导致“不会学，学不懂”。我会努力找到适合自己的学习方法，认真克服薄弱科目。语文也快要结业考试了。这次的期中考试就包括了初一的很多内容，可以相当于模拟结业考试了。但是虽然这次的成绩比较稳定，相对之前来说成绩也不错，但是单单这个分数去参加中考，估计还是不行的。希望自己能好好面对中考，取得一个满意的成绩。当然，也希望自己可以多用点心，打好中考的第一站。我在考前背的比较片面，不太全面，记得也不是太扎实。有的题出了，明明知道自己背过，但是就是记不清准确答案，只记得大概意思。还有的记混了，不知道应该写哪个了。这次成绩已经出来了，有些后悔这一个月荒废的时间。不过，过去的已经过去了，现在要开始新的一页，努力书写灿烂的人生，不让自己再后悔。语文月考后的反思通用2匆忙的月考准备，紧张的月考，终于宣告结束了。掂起月考试卷，心里忐忐忑忑。教学的拐点在哪儿?我躺在床上苦思冥想：教研活动开的有声有色，课堂管理做的井然有序，作业批改及时到位，与学生定期沟通不少，谈心交流更是家常便饭，可成绩为什么总那么差强人意呢。课堂教学教什么，怎么教?这是多少专家探讨无数次的`话题，每每教研无非是老生常谈，缺少创新，停留在低段位研讨。专家的意见、建议犹如仙人指路，但有时往往不能立竿见影，对症下药，更难以药到病除。问题的关键是如何建立一套适用、有效、立足本学情的教学模式。学衡水，学洋思，缺少人家的校园氛围，管理思想，到头来也不过鹦鹉学舌，邯郸学步。无论三段式，还是四段式，五段式，都只是一种教学模式，推广的只是骨架，血肉的丰满还需老师自身的素质。电脑外观不重要，内核是关键。大家都明白买电脑配置标准硬件要高端、高效。一、把握准课标要求，解读好文本，精讲在课堂，落实在作业，延伸在课外。二、树立“严落实，广阅读，细批改”的理念。三、树立“推行素质教育理念，不丢应试教育的魂魄”，否则吃亏在眼前。语文月考后的反思通用3这次抽考，徐老师斩钉截铁地说我语文一定能考95分以上，在全区的排名一定是第一。而我辜负了徐老师的期望。当我看到那在语文试卷上那又大又红的“87”时，我一下子怔住了。“竟然只考了87分！”我喊道。我一向都是95分以上的呀！仔细看看试卷错的题目：八仙过海——（填空）。我竟然不知道这句歇后语！完了，2分就这样被扣了。还有一题填空题：这段话选自（填空）一文。课文应该加书名号，我忘记加了，1分，扣掉了。还有几题我就不说了。最后是作文，作文。唉，真惨！扣了整整7分呢！你也很惊讶吧！我告诉你吧，我作文就差结尾了（其实我已经算很慢的'了，人家早就写好了），可是，偏偏这时监考老师说“时间到，好，停下来”。唉，被收了试卷。经过这次抽考，语文、数学、英语成绩总分加起来，排名全区201名。不过，虽然我能够再五千多人的名次中排到201名，但是我还没能达到第一名！我还得改掉粗心、速度慢的毛病。我要向着第一，前进！语文月考后的反思通用4今天，语文第三单元的试卷发下来了。我考砸了！我只考了91.5分。试卷的第一页我就被扣了7.5分，看着考卷上鲜红的“╳”，我特别伤心。想到第三题中要求我们写出描写心情、秋天和颜色的成语或短语，我居然连题目也不看清楚，就写了一些描写心情、秋天和颜色的词语，一下子就扣了6.5分。第四题中的填反义词，我更是莫名其妙，我把失败的'“败”左右颠倒了，把骄傲的“骄”写成了“娇”，又扣了1分。还有就是作文中被扣了1分。成绩出来，老师也对我这个语文课代表有些失望，还专门给我进行了分析。我想，这次错成这样，都是因为我的基本功不扎实，考试时注意力不集中，太粗心，审题不仔细，课外知识积累太少，平时学习态度不好，错别字太多，课外练习做得少，做作业不认真，字也写得不好。我这次考试考得那样乱七八糟，虽然妈妈对我进行了严厉地批评，但妈妈还是鼓励我说：“一次考砸，没关系，关键是要吸取这次的教训，以后一定要认真”。我一定会记住老师和妈妈说的话，认真上课，不开小差，一定仔细仔细再仔细，一定把字写好。语文月考后的反思通用5月考结束了，我在此对月考的情况进行一次小结。总体来说，我对这次月考取得的的成绩还算比较满意，因为自己的知识水平基本发挥