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说数(粤教版高一必修教案设计)

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的说数(粤教版高一必修教案设计)，仅供参考，欢迎大家阅读。一、知识与技能1、把握科学小品科学性、知识性、趣味性、娱乐性的特点2、了解数的发展，感受数的美3、把握作者的写作思路；筛选并整合文中有用信息，提高阅读理解能力4、学习如何运用生动形象的语言来说明事物二、过程与方法在充分预习的基础之上，教师通过提问的方式引导学生把握作者的写作思路，了解数的发展，进而感受数的美，体会作者如何运用形象生动的语言来说明较为枯燥的事物三、情感、态度与价值观引导学生认识科学的发展需要探索精神，启发学生去探究自己感兴趣的问题，逐步建构自己科学的世界观。教学重点1、把握作者的写作思路；筛选并整合文中有用信息，提高阅读理解能力2、学习如何运用形象生动的语言来说明事物教学难点1、学习课文把抽象内容说明的具体生动的技巧2、培养学生的想象力3、获得提取整合文中信息的能力课时安排：1课时教学过程一、导入新课（一）游戏激趣正式上课之前，我们大家一起来做一个游戏：请你现在在哪心里随便想一个为正整数的数字，然后按照下面的步骤进行计算，开始：首先，将这个数字加上52.8，算出结果，然后乘以5，算出结果，再减去3.9343，算出结果，再除以0.5。最后，将结果减去你刚才想到的数字的10倍，结果是什么？取其谐音，是什么意思？明确：520.1314（我爱你一生一世）（板书）怎么样？真奇妙！既然如此数字奇妙，那么我们今天就一同走进奇妙的数字世界来领略数字之美。（板书）课题（二）题解及作者“说数”中的“说”是评述的意思，说明的对象是“数”。这篇文章就是对抽象的“数”的解说。是一篇科学小品。那什么是科学小品呢？所谓的科学小品是指用小品文的笔调，借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来，其特点都是寓科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。科学小品文也称知识小品或文艺性说明文。（板书）科学性、知识性、趣味性、娱乐性（三）重点字词提示二、阅读全文，问题探究1、课文以什么为线索来展开说明的？明确：以数的发展史为线索。（板书）2、根据作者的写作思路画出示意图明确：自然数→负数→零→分数→无理数→虚数→复数→未来的发展（板书）3、数由自然数发展到复数说明了什么问题？明确：人类认识自然的能力日益增强，数的发展史实际上是人类认识科学的发展史，其中凝结着人类的智慧和对自然规律永不停息的追求。科学的发展需要探索和创新精神。4、试找出文中所表现的数字之美明确：对称之美：“每个整数对应着数轴上的一个点，这些点以等距离互相分开。你看负数和正数分列左右如雁翅般排开，零居中央，颇有王者气象。”（第3自然段）奇异之美：“圆周率本是圆周与直径确定的比值，但它产生的无穷数列却具有最大的不确定性我们不能不为大自然的神奇奥妙而感到惊讶和震撼。”（第6自然段）创造之美：“—1的平方根是什么？这可不好办！大家都知道乘法的符号规则是”正正得正，负负得正，任何数的平方都是正数，据此—1的平方根就不存在。但不存在的东西可以创造出来！这就是科学的创新精神。数学家为此创造了‘虚数’……”（第8自然段）（板书）对称之美奇异之美创造之美三、写作特点1、用合理的说明顺序来说明事物（板书）分析：本文是说明数的发展过程的一篇科学小品，采用了以发展过程为序的说明顺序来说明事物。文章从数的起点——自然数谈起，依次谈了负数、零、分数、无理数、虚数、复数的产生，它们的出现是有生活原型的，解决了生产、生活中的一个个难题。采用这种说明顺序便于读者理解本文的说明内容和说明对象的特征。2、多重说明方法的运用（板书）分析使用某种说明方法的作用，先要明白各种说明方法通常的作用，再与说明对象的特征和具体语境结合起来。可用公式“作用=方法本身的作用+说明对象及其特征（说明内容）”。文章使用某种说明方法的作用和好处阐释如下：1）举例子：这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，直观生动，便于读者理解。2）分类别：分类别的作用是使说明条理清楚。3）打比方（比喻说明）：它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。4）列数据：其作用是使说明准确无误，科学具体，令读者信服。5）作诠释：用于解释被说明内容的成因及内在联系。6）作比较：作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。7）下定义：其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。8）画图表：画图表可使说明内容直观形象。9）摹状貌：摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。10）引用说明：充实文章内容，丰富读者知识；使文字生动活泼，具有文学韵味，引起读者兴趣；寓科技知识于文学描写中，使