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读《看不见的森林》有感

读完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的读《看不见的森林》有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。读《看不见的森林》有感1工作渐渐放慢节奏，工作日的晚上也有时间走出去，参加不同的团体，结识不同的朋友，发现新的自己。这是一件让人心安的事情。同时也在心里督促自己，是要多一些记录，照片，沉淀。有质量的输出，才能把经历变成自己的东西。看到一篇刘华杰先生的读后感。在自然教育的圈子里，刘华杰先生自然是一位德高望重的前辈，知名的博物学家。读完这篇文章后，深刻赞同这一平方米的做法。正值孩子暑假，全国都刮起了夏令营风，伙伴们有的已经在路上，有的已经疯玩几天了，有的刚刚开始招募。有各种各样区别于旅游团的、各种主题的夏令营，相同的是，同样的路线，可能生命周期只有3—5年，对于一些“死忠粉”，今年去过的地方，明年几乎是不在考虑范围之列的。在上一周魔法猫联合生态和平亚洲举办的中韩生态游戏初级培训第三期（北京站）的时候，我跟一些伙伴们谈到夏令营的事情。伙伴们反映的这种情况颇为多见。这个现象引起了我们的'思考，我们除了满足孩子对于不同风情、地貌的需求之外，除了完成我们的教学目标之后，还应该给孩子留下一些什么？众所周知的是，儿童的好奇心非常强，这也往往给家长带来一个难解的问题，怎么样既保有孩子的好奇心，同时又要培养他们的注意力呢？在亲子团活动中，我们格外注重自然观察的培养和引导，同时孩子给了我们很好的反馈。即使是5岁的孩子，观察一株植物，一个比蚂蚁还要微小的动物，他们都格外的用心。在今年的第一次活动中，我们大胆的去给孩子15分钟的时间，找1平方米的“界域”，作为你的基地，在这短时间里，看看你能观察到什么。观察结束后的分享，孩子们迫不及待的要展示自己“界域”内独特的发现。如果，这样的观察，在同样的地方，持续一年呢？持续2年呢？我曾经认可一句话：生命的意义不在于长度，而在于深度。而现在，我相信，这句话同样适用于我们现在所做的事情。去不同的地方，见识不同的风景，了解不同的风貌是非常重要的，同样重要的是，在一个地方，深入、仔细的观察、体会、沉淀、总结，就像春雨，悠长却不可替代。读《看不见的森林》有感2一切都是最好的安排。——题记关于《看不见的森林——林中自然笔记》，给我更多的是关于包容、关于自然哲学、关于生存与竞争的思考。以前，一说到自然就生硬地进行保护意识的灌输，感觉自己是一个事事操心的老母亲，为大自然操碎了所有玻璃心。这样宠溺的关怀或许对自然来说并没有什么益处，阅读完这本书，我释怀了，不仅仅是对大自然释怀了，更是对自己的人生观、世界观释怀了。一切都是最好的安排，无论是喜还是忧，无论是幸运还是不幸，冥冥中就是最美好的一生。作者笔下的森林是一座神圣的坛城，不能亵玩更不能亵渎。一年时间流转，四季周期交替，仿佛是时间的轮回，又像是生命的新陈代谢。戴维·乔治·哈斯凯尔记录了坛城一年的变化，从白雪皑皑到夏日炎炎，从春花烂漫到秋实累累。他只是看，在感受，在静静地融入，这是一个神奇的过程，也是一个令人生畏的过程。大自然是包容的，也是残酷竞争的'。为了生存，所有的生物都将自然资源利用得淋漓尽致。在夹缝中求生存，在间隙中谋出路，无论是春生植物还是密林中的冠木竞争，时刻都在上演生与死的大剧。就是在这样锱铢必较的生死关头，大自然也在生生不息地发展着，这也许就是生命的意义吧。大自然是包容的，共荣互生。短命春生植物的花季因为有了昆虫的剥削才有生命不息的可能，一方面为了采蜜，一方面又花朵延续后代。其实这样互为食物的现象在大自然中是十分常见的，我们赋予了残酷、血腥等词汇给它们，殊不知它们只是在完成自己的生存使命罢了。十分惭愧，我远远低估了大自然的包容能力，仿佛离开了我们人类的保护，它们就脆弱得不堪一击，正如我们惯性地以为我们才是自然的主宰，自然的发展离不开我们呵护婴孩般守护。保护固然是需要的，但我想还是要遵循自然法则进行适当地保护，不是宠溺，我们做不了大自然的母亲。“因为热爱自然便憎恶人类，这是不合逻辑的。人类是整体的一部分。真正爱这个世界，就也应该热爱人类的聪明才智和活泼嬉戏。自然界并不需要将人工制品清除出去才能变得美丽或是协调一致。”很幸运，我们可以认知自己在大自然中的角色，大自然的哲学使我们受益终生。或让我们学会敬畏、或让我们学会谦卑、或让我们学会豁达，最重要的是让我们学会了思考。大地无言，万语说尽。说不清是我们在效仿自然还是自然学习人类，在与自然的相处过程中，我们可以挖掘出很多相似的地方。自然的形式千姿百态，让人厌烦的蜱虫、呆萌可爱的浣熊、日出时分的鸟鸣、夏夜闪烁的萤火虫……不同的感受，不同的感悟，这才是大自然的该有的样子。生存与猎杀，温和与凶残，我们以惯用的思维和逻辑来定义这些，从道德与