2024-2025学年内蒙古巴彦淖尔市杭锦全旗七年级数学上学期期末达标检测试题含解析.docx 立即下载
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2024-2025学年内蒙古巴彦淖尔市杭锦全旗七年级数学上学期期末达标检测试题含解析.docx

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2024-2025学年内蒙古巴彦淖尔市杭锦全旗七年级数学上学期期末达标检测试题含解析

注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图,给出了过直线AB外一点P,作已知直线AB的平行线的方法,其依据是()

A.同位角相等,两直线平行	B.内错角相等,两直线平行
C.同旁内角互补,两直线品行	D.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行
2、下列命题是真命题的是()
A.若两个数的平方相等,则这两个数相等	B.同位角相等
C.同一平面内,垂直于同一直线的两条直线平行	D.相等的角是对顶角
3、如果等式(2x﹣3)x+3=1,则等式成立的x的值的个数为()
A.1	B.2	C.3	D.4
4、在数(-)-2,(-2)-2,(-)-1,(-2)-1中,最大的数是()
A.(-)-2	B.(-2)-2	C.(-)-1	D.(-2)-1
5、三角形的两边长分别为和,则第三边长可能为()
A.	B.	C.	D.
6、下列各式中计算正确的是()
A.t10÷t9=tB.(xy2)3=xy6C.(a3)2=a5D.x3x3=2x6
7、如图1的8张长为a,宽为b(a<b)的小长方形纸片,按如图2的方式不重叠地放在长方形ABCD内,未被覆盖的部分(两个长方形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当BC的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则a,b满足()

A.b=5a	B.b=4a	C.b=3a	D.b=a
8、若三角形的两条边的长度是4cm和7cm,则第三条边的长度可能是()
A.2cm	B.3cm	C.8cm	D.12cm
9、已知am=6,an=2,则am+n的值等于()
A.8	B.12	C.36	D.3
10、计算28+(-2)8所得的结果是()
A.0	B.216	C.48	D.29
二、填空题(本题共6小题,每题3分,共18分)
11、如图,如果将面积为5的△ABC沿BC方向平移至△DEF的位置,平移的距离是边BC长的两倍,那么图中四边形ACED的面积为_____.

12、如图,数轴上A,B两点对应的实数分别是2和.若点A关于B点的对称点为C,则C表示的实数为_______.

13、3月份合肥市已顺利举行中考理科实验操作考试,我校某同学在做生物实验时,意外发现某细胞的半径为毫米,将此数据用科学计数法表示为___________
14、的绝对值是________.
15、已知方程是关于二元一次方程,则________.
16、16的平方根是__.如果=3,那么a=__
三、解答题(本题共6小题,每题12分,共72分)
17、湖南师大思沁新化实验学校是一所“高起点,高质量”的集团化民办名校,现有学生1000人(其中包括小学部和初中部),下学期计划扩招学生1500人,这样小学部人数增加了160%,初中部人数增加了135%,求扩招后该学校小学部和初中部各有多少名学生?
18、将两块全等的含30°角的直角三角扳按图1的方式放置,已知∠BAC=∠B1A1C=30°,AB=2BC.固定三角板A1B1C,然后将三角板ABC绕点C顺时针方向旋转(如图2所示),AB与A1C、A1B1分别交于点D、E,AC与A1B1交于点F.给出下列结论:
①当旋转角等于20°时,∠BCB1=l60°;
②当旋转角等于30°时,AB与A1B1垂直;
③当旋转角等于45°时,AB∥CB1;
④当AB∥CB1时,点D为A1C的中点.
其中正确的是_____(写出所有正确结论的序号).

19、(问题发现)
如图1,D是△ABC边AB延长线上一点,求证:∠A+∠C=∠CBD.
小白同学的想法是,过点B作BE∥AC,从而将∠A和∠C转移到∠CBD处,使这三个角有公共顶点B,请你按照小白的想法,完成解答;

(问题解决)
在上述问题的前提,,如图3,从点B引一条射线与∠ACB的角平分线交于点F,且∠CBF=∠D
BF,探究∠A与∠F的数量关系。在小白想法的提示下,小黑同学也想通过作平行线将∠A或∠F的位置进行转移,使两角有公共顶点,,请你根据小黑的想法或者学过的知识解决此问题。

20、因式分解:
(1)x2﹣36;(2)3x(a-b)-6y(b-a);(3)
21、把几个图形拼成一个新的图形,再通过两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个等式,也可以求
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