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吉林省长春市汽车经济技术开发区2025年八年级数学第一学期期中学业水平测试试题含解析.docx

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吉林省长春市汽车经济技术开发区2025年八年级数学第一学期期中学业水平测试试题含解析

一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1、下列长度的三条线段,能组成三角形的是()
A.	B.	C.	D.
2、下列平面图形中,不是轴对称图形的是()
A.	B.	C.	D.
3、小明手中有2根木棒长度分别为和,请你帮他选择第三根木棒,使其能围成一个三角形,则选择的木棒可以是()
A.	B.	C.	D.无法确定
4、如图,已知AE=CF,∠AFD=∠CEB,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ADF≌△CBE的是

A.∠A=∠C	B.AD=CB	C.BE=DF	D.AD∥BC
5、下列三角形,不一定是等边三角形的是
A.有两个角等于60°的三角形	B.有一个外角等于120°的等腰三角形
C.三个角都相等的三角形	D.边上的高也是这边的中线的三角形
6、如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,连接AD,E在BC的延长线上,连接AE,∠E=2∠CAD,下列结论:
①AD⊥BC;
②∠E=∠BAC;
③CE=2CD;
④AE=BE.
其中正确的个数是()

A.1个	B.2个	C.3个	D.4个
7、下列式子从左到右变形是因式分解的是()
A.
B.
C.
D.
8、使分式有意义的x的取值范围是()
A.x=2	B.x≠2且x≠0	C.x=0	D.x≠2
二、填空题(本题共11小题,每题3分,共33分)
9、因式分解:____.
10、如图,直线a∥b,∠1=45°,∠2=30°,则∠P=_______°.

11、若等腰三角形的两边长是2和5,则此等腰三角形的周长是__.
12、在实数范围内分解因式:_______.
13、如图,是和的公共斜边,AC=BC,,E是的中点,联结DE、CE、CD,那么___________________.

14、如图,一只蚂蚁从点A沿数轴向右直爬2个单位到达点B,点A表示,设点B所表示的数为m,则的值为______.

15、某招聘考试成绩由笔试和面试组成,笔试占成绩的60%,面试占成绩的40%.小明笔试成绩为95分,面试成绩为85分,那么小明的最终成绩是_____.
16、若等腰三角形的一个内角比另一个内角大,则等腰三角形的顶角的度数为________.
17、已知一直角三角形的两边分别为3和4,则第三边长的平方是__________;
18、等腰三角形的两边长分别为2和4,则其周长为_____.
19、若,则______.
三、解答题(本题共7小题,每题11分,共77分)
20、(1)计算:
(2)计算:
21、计算:
(1);
(2)
22、(1)问题解决:如图,在四边形ABCD中,∠BAD=α,∠BCD=180°﹣α,BD平分∠ABC.

①如图1,若α=90°,根据教材中一个重要性质直接可得AD=CD,这个性质是;
②在图2中,求证:AD=CD;
(2)拓展探究:根据(1)的解题经验,请解决如下问题:如图3,在等腰△ABC中,∠BAC=100°,BD平分∠ABC,求证BD+AD=BC.
23、如图,已知直线PA交⊙O于A、B两点,AE是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,且AC平分∠PAE,过C作CD⊥PA,垂足为D.
(1)求证:CD为⊙O的切线;
(2)若DC+DA=6,⊙O的直径为10,求AB的长度.

24、有两棵树,一棵高9米,另一棵高4米,两树相距12米.一只小鸟从一棵树的树梢(最高点)飞到另一棵树的树梢(最高点),问小鸟至少飞行多少米?
25、如图,正比例函数y=x与一次函数y=ax+7的图象相交于点P(4,n),过点A(2,0)作x轴的垂线,交一次函数的图象于点B,连接OB.

(1)求a值;
(2)求△OBP的面积;
(3)在坐标轴的正半轴上存在点Q,使△POQ是以OP为腰的等腰三角形,请直接写出Q点的坐标.
26、计算:(1);
(2).



参考答案
一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1、答案:C
【分析】根据三角形三边关系定理:三角形任意两边之和大于第三边进行分析即可.
【详解】解:A、1+2<4,不能组成三角形,故此选项错误;
B、3+9<15,不能组成三角形,故此选项错误;
C、13+5>14,能组成三角形,故此选项正确;
D、4+7<13,不能组成三角形,故此选项错误;
故选:C.
此题主要考查了三角形的三边关系,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可.
2、答案:A
【解析】试题分析:根据轴对称图形的定义作答.
如果把一个图形沿着一条直线翻折过来,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
解:根据轴对称图形的概念,可知只有A沿任意一条直线折叠直线两旁的部分都不能重合.
故选A.
考点:轴对称图形
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