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新疆生产建设兵团第二师二十五团中学2025年八年级数学第一学期期中联考模拟试题含解析.docx

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新疆生产建设兵团第二师二十五团中学2025年八年级数学第一学期期中联考模拟试题含解析

一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1、已知,则的值是()
A.	B.	C.2	D.-2
2、已知,则下列变形正确的是()
A.	B.	C.	D.
3、一个三角形三个内角的度数的比是.则其最大内角的度数为()
A.	B.	C.	D.
4、在平面直角坐标系中,点与点关于轴对称,则在()
A.第一象限	B.第二象限	C.第三象限	D.第四象限
5、下列分解因式正确的是()
A.	B.
C.	D.
6、把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换,再沿着与这条直线平行的方向平移,我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换.在自然界和日常生活中,大量地存在这种图形变换(如图1).结合轴对称变换和平移变换的有关性质,你认为在滑动对称变换过程中,两个对应三角形(如图2)的对应点所具有的性质是()

A.对应点连线与对称轴垂直
B.对应点连线被对称轴平分
C.对应点连线被对称轴垂直平分
D.对应点连线互相平行
7、若解关于的方程时产生增根,那么的值为()
A.1	B.2	C.0	D.-1
8、下列各点在正比例函数的图象上的是()
A.	B.	C.	D.
二、填空题(本题共11小题,每题3分,共33分)
9、如图,长方形纸片ABCD沿对角线AC折叠,设点D落在D′处,BC交AD′于点E,AB=6cm,BC=8cm,求阴影部分的面积.

10、已知的值为4,若分式中的、均扩大2倍,则的值为__________.
11、如图,,交于,于,若,则等于_______

12、用四舍五入法,对3.5952取近似值,精确到0.01,结果为______.
13、两个最简二根式与相加得,则______.
14、如图,是的中线,是的中线,若,则_________.

15、如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,E为BC上一点,CE=5,F为DE的中点.若△CEF的周长为18,则OF的长为_____________________.

16、如图,将一个边长分别为1、3的长方形放在数轴上,以原点O为圆心,长方形的对角线OB长为半径作弧,交数轴正半轴于点A,则点A表示的实数是_______.

17、命题“若a2>b2,则a>b”的逆命题是_____,该逆命题是(填“真”或“假”)_____命题.
18、已知点A、E、F、C在同一条直线l上,点B、D在直线l的异侧,若AB=CD,AE=CF,BF=DE,则AB与CD的位置关系是_______.

19、如图,已知的面积为,平分,且于点,则的面积是____________.

三、解答题(本题共7小题,每题11分,共77分)
20、端午节来临之前,某大型超市对去年端午节这天销售三种品牌粽子的情况进行了统计,绘制了如图1和图2所示的统计图.根据图中信息解答下列问题:

(1)去年端午节这天共销售了______个粽子.
(2)试求去年端午节销售品牌粽子多少个,并补全图1中的条形统计图.
(3)求出品牌粽子在图2中所对应的圆心角的度数.
(4)根据上述统计信息,今年端午节期间该商场对三种品牌的粽子应如何进货?请你提一条合理化的建议.
21、如图,△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,
(1)若∠BAC=50°,求∠EDA的度数;
(2)求证:直线AD是线段CE的垂直平分线.

22、已知是等边三角形,点分别在上,且,
(1)求证:≌;
(2)求出的度数.

23、(1)分解下列因式,将结果直接写在横线上:
x2+4x+4=,16x2+24x+9=,9x2﹣12x+4=
(2)观察以上三个多项式的系数,有42=4×1×4,242=4×16×9,(﹣12)2=4×9×4,于是小明猜测:若多项式ax2+bx+c(a>0)是完全平方式,则实数系数a、b、c一定存在某种关系.
①请你用数学式子表示a、b、c之间的关系;
②解决问题:若多项式x2﹣2(m﹣3)x+(10﹣6m)是一个完全平方式,求m的值.
24、下面方格网的小方格是正方形,用无刻度直尺按要求作图:

(1)在图1中作直角∠ABC;
(2)在图2作AB的中垂线.
25、某车队要把4000吨货物运到灾区(方案制定后,每天的运货量不变).
(1)设每天运输的货物吨数n(单位:吨),求需要的天数;
(2)由于到灾区的道路受阻,实际每天比原计划少运20%,因此推迟1天完成任务,求原计划完成任务的天数.
26、把下列各式化成最简二次根式.
(1)
(2)
(3)
(4)



参考答案
一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1、答案:D
【分析】先把已知的式子变形为,然后整体代入所求式子约分即得答案.
【详解】解:∵,
∴,
∴.
故选:D.
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