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新疆生产建设兵团第二师二十五团中学2025年八年级数学第一学期期中复习检测试题含解析.docx

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新疆生产建设兵团第二师二十五团中学2025年八年级数学第一学期期中复习检测试题含解析

一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1、如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线MN分别交AC,AB于点D,E,若∠CBD:∠DBA=2:1,则∠A为()

A.20°	B.25°	C.22.5°	D.30°
2、在,,,0,这四个数中,为无理数的是()
A.	B.	C.	D.0
3、已知,点在的内部,点与点关于对称,点与点关于对称,则以点,,为顶点的三角形是()
A.直角三角形	B.钝角三角形	C.等腰三角形	D.等边三角形
4、如图,△ABC的三边AB,BC,CA长分别是20,30,40,其三条角平分线将△ABC分为三个三角形,则S△ABO∶S△BCO∶S△CAO等于()

A.1∶1∶1	B.1∶2∶3	C.2∶3∶4	D.3∶4∶5
5、一次函数的图象可能是()
A.	B.	C.	D.
6、下列选项中a的值,可以作为命题“a2>4,则a>2”是假命题的反例是()
A.	B.	C.	D.
7、()
A.	B.	C.	D.2019×2020
8、下列命题中,是假命题的是()
A.在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:2:3,则△ABC是直角三角形
B.在△ABC中,若a2=(b+c)(b-c),则△ABC是直角三角形
C.在△ABC中,若∠B=∠C=∠A,则△ABC是直角三角形
D.在△ABC中,若a:b:c=5:4:3,则△ABC是直角三角形
二、填空题(本题共11小题,每题3分,共33分)
9、根据下表中一次函数的自变量x与函数y的对应值,可得p的值为_____.

10、等腰三角形的一个角是110°,则它的底角是_____.
11、如图所示,是由截面相同的长方形墙砖粘贴的部分墙面,根据图中信息可得每块墙砖的截面面积是__________.

12、已知函数,则______.
13、的3倍与2的差不小于1,用不等式表示为_________.
14、在中,,,边上的高为,则的面积为______.
15、计算:=________.
16、如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=8,若点M在BC上,且BM=2,点N是AC上一动点,则BN+MN的最小值为___________.

17、分解因式:____________.
18、如图,已知点、分别是的边、上的两个动点,将沿翻折,翻折后点的对应点为点,连接测得,.则__________.

19、如图所示的棋盘放置在某个平面直角坐标系内,棋子A的坐标为(﹣2,﹣3),棋子B的坐标为(1,﹣2),那么棋子C的坐标是_____.

三、解答题(本题共7小题,每题11分,共77分)
20、某工厂需要在规定时间内生产1000个某种零件,该工厂按一定速度加工6天后,发现按此速度加工下去会延期4天完工,于是又抽调了一批工人投入这种零件的生产,使工作效率提高了,结果如期完成生产任务.
(1)求该工厂前6天每天生产多少个这种零件;
(2)求规定时间是多少天.
21、化简
(1).
(2).
22、(1)计算:
①
②
(2)解方程
①(用代入法)
②(用加减法)
23、某校为了满足学生借阅图书的需求,计划购买一批新书.为此,该校图书管理员对一周内本校学生从图书馆借出各类图书的数量进行了统计,结果如下图.
请你根据统计图中的信息,解答下列问题:
(1)补全条形统计图和扇形统计图;
(2)该校学生最喜欢借阅哪类图书?
(3)该校计划购买新书共600本,若按扇形统计图中的百分比来相应地确定漫画、科普、文学、其它这四类图书的购买量,求应购买这四类图书各多少本?
(无原图)
24、计算:.
25、如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=36°,点D在线段BC上运动(点D不与点B、C重合),连接AD,作∠ADE=36°,DE交线段AC于点E.
(1)当∠BDA=128°时,∠EDC=,∠AED=;
(2)线段DC的长度为何值时,△ABD≌△DCE?请说明理由;
(3)在点D的运动过程中,△ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出∠BDA的度数;若不可以,请说明理由.

26、某业主贷款6.6万元购进一台机器,生产某种产品.已知产品的成本是每个5元,售价是每个8元,应付的税款和其它费用是售价的10%.若每个月能生产、销售6000个产品,问至少几个月后能赚回这台机器的贷款?(用列不等式的方法解决)



参考答案
一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分)
1、答案:C
【解析】试题分析:根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AD=DB,再根据等边对等角可得∠A=∠DBA,然后在Rt△ABC中,根据三角形的内角和列出方程求解即可.
解:∵MN是AB的垂直平分线
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