2024-2025学年吉林省长春市第157中学八年级上学期1月期末物理经典模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年吉林省长春市第157中学八年级上学期1月期末物理经典模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、常用金属铝作为输电导线，是利用了物质的（）
A．导电性 B．导热性
C．超导性 D．磁性
2、如图是战国时期的编钟，用同一个钟锤敲击某一个钟，当力度不同时，钟发出声音明显不同的是

A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
3、下列有关速度的说法正确的是
A．根据公式，速度与路程成正比，与时间成反比
B．普通人步行速度大约为3.6km/h
C．一般初中生在体育考试中跑100m的时间约60s
D．物理学中，测量物体运动的速度用了直接测量法
4、某小组凤堂用托盘天平和量筒测量某液体的密度，图甲是调节天王空盘土衡时的情形，天平调平衡后，他进行了四次实验操作；（1）测出空烧杯的质量为28g；（2）测出烧杯与液体的总质量为160g；（3）测出烧杯与剩余液体的质量如图乙；（4）烧杯中液体部分倒入量筒测量液体体积如图丙。下列说法正确的是（）

A．甲图中应将右边的平衡螺母向右调，使横梁平衡
B．乙图中测质量时，天平的读数是94.2g
C．小明按（1）（4）（3）实验操作顺序测得液体的密度为1.1g/cm3比真实值偏大
D．小聪按（2）（4）（3）实验操作顺序测得液体的密度为1.1g/cm3
5、如图所示是四种测量水温的操作，其中正确的是（）
A． B． C． D．
6、下表是小阳在实验室探究水沸腾时温度变化的特点时记录的实验数据，关于该实验及表中数据的分析不正确的是（）
时间/min0124568910温度/°C909294989999999999A．该实验中用加热时间的长短来反映水吸收热量的多少
B．如果水面上方的大气压减小，水的沸点将会降低
C．小阳测得水的沸点是99C
D．水沸腾后，继续加热，水的温度升高
7、下列做法属于在传播途径中控制噪声的是（）
A．汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B．图书馆里不能大声喧哗 C．飞机旁的工作人员带上耳罩 D．高速公路两侧安装透明板墙
8、如图，我看不见“美景”的原因是（）

A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散
9、下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是
A．0.6m=0.6×100=60cm B．5.8m=5.8×100cm=580cm
C．30min=30min×60=1800s D．2h=2×60=120min
10、面对清澈见底，看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，下面四幅图能正确解释此现象的是（）
A． B．
C． D．
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、在探究固体熔化特点时，图甲是小刚和同学用酒精灯给烧杯中的固体物质加热时的装置，并描绘出温度随时间变化的图像如图乙，由此可知，此固体是______（填“晶体”或“非晶体”），当加热到5—10分钟时此物质处于______状态。

12、如图，在学校运动会百米比赛中，通常用两种方法来比较运动员跑的快慢。方法A是相同路程比时间：方法B是_____。速度公式的定义方法与日常方法_____（选填“A”或“B“）是相同的。

13、如图所示甲乙两图是演示电与磁物理规律的两个实验装置，其中能反映制造发电机原理的是______图；制造电动机原理的是________图。

14、如图所示，海洋动物质量越大，其叫声就越有力而低沉。甲、乙两曲线分别是科考船声呐系统收集的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，蓝鲸叫声的音调比海豚_____（选填“高”或“低”），蓝鲸叫声的响度比海豚_____（选填“大”或“小”），

15、选取不同的参照物，判断同一物体的运动情况可能是不同的。（）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、为了探究平面镜成像特点，小柯将一块厚度为0.5cm的玻璃板（P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用，如图甲）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验。

(1)在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于右图中的A′和A´´处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的______（选填“P”或“Q”）平面成像得到的；
(2)小柯在A′处放了一张白纸做光屏，结果白纸上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像；
(3)小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据如下表：
物距u（cm）5.06.07.08.0像距v（cm）4.55.56.57.5分析实验数据，然后得出像距小于物距的结论，你