2024-2025学年四川省成都市外国语学校八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年四川省成都市外国语学校八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示是人眼看到池底某点的光路，其中正确的是()
A． B． C． D．
2、如图所示，下列自然现象中，由于液化形成的是（）
A．雾 B．雾凇
C．霜 D．雪
3、打兵乓球是同学们喜爱的运动。打兵乓球时发生的下列现象中，不属于力改变物体运动状态的是
A．发球时，将乒乓球向上抛起
B．接球的同学用球拍将球挡回去
C．球打在桌面上，向上跳起
D．掉在地上的球被同学踩扁了
4、“大黄鸭”来到中国，下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是（）
A． B． C． D．
5、对于密度公式的理解，正确的是
A．某种物质的密度ρ跟其质量m成正比 B．某种物质的质量m跟其体积V成反比
C．某种物质的密度ρ跟其体积V成反比 D．密度是物质的一种特性，与其质量、体积无关
6、下列各种单色光中，属于三原色光之一的是（）
A．橙光 B．黄光 C．绿光 D．紫光
7、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，把蜡烛和光屏固定在光具上，当移动透镜分别距光屏和6cm和34cm均可在光屏上得到清晰像。下列判断正确的是（）
A．透镜距光屏6cm时成像特点与照相机相同
B．透镜的焦距范围为3cm≤f≤6cm
C．如将蜡烛和光屏的位置互换，透镜仍可在上述两位置成像，且像的性质不变
D．蜡烛燃烧逐渐变短的过程，光屏上烛焰的像将向下移
8、用气枪射击池水中的鱼，为了提高命中率，在射击时应瞄准
A．看到的鱼 B．看到的鱼的上部 C．看到的鱼的下部 D．看到的鱼的右侧
9、下列现象需要吸收热量的是（）
A．气结成露 B．水滴成冰
C．雪融成溪 D．气凝成霜
10、如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是（）
A．用力吹一根吸管，并将它不断剪短，听声音的变化情况
B．当音叉发出声音后，让乒乓球沿切线方向靠近音叉，乒乓球会被弹起来
C．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
D．小刚轻声说话，小丽通过“土电话”听到小刚的声音
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、中国第五代战斗机歼﹣20巡航速度为600m/s，合_______km/h。若军演地点距军用机场的距离为1080km，则战斗机从机场起飞到达军演地点至少需要_______h．战斗机飞行过程中需要加油机适时加油，那么，当加油机在空中给战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是_______的。
12、一束光沿着与镜面的夹角为60°射向镜面并发生反射，反射角等于_____，入射角等于_____，当入射角增大10°时，反射光线与入射光线的夹角为_____。
13、一竖直水井深10m，月球到地球间的距离是3.8×108m，则月亮在井中的像离水面_________m，在猴子捞月的故事中，猴子始终捞不到月亮，原来是因为水中的“月亮”是光的________而成的虚像。
14、在100m短跑比赛时,如果裁判员听见声音才开始计时，则计时的结果将出现__________s的误差；这样计时是将该运动员的成绩_____________了（选填“提高”或“降低”）．（v空=340m/s，计算结果保留两位小数）
15、晚上，小李在桌子上铺一张白纸，把一小块平面镜放在白纸上，用手电筒照射，如图所示，则他从旁边观看到平面镜较______（选填“暗”或“亮”），因为在平面镜上发生的主要是______反射。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、滔滔东江水孕育了两岸儿女，爱动脑筋的小红想知道东江水的密度究竞有多大，于是她取了一些东江水，在学校实验室找了下列器材：天平及砝码，量筒，烧杯，利用这些器材按下列步骤测出了东江水的密度，请你帮小红完善实验探究过程：

（1）把天平放在_____上，将游码移到______处，指针偏向分度盘中线左侧，此时应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡。
（2）将烧杯内的水往量筒内倒人适量，记录下量筒中水的体积为V
（3）在烧杯内倒人适量的东江水，用天平测出水和烧杯的总质量m1
（4）用天平测出烧杯内剩余江水和烧杯的总质量m2，砝码和游码位置如图，则m2=______g。
（5）计算东江水的密度，则东江水密度的表达式为ρ=____（物理量用符号表示）。
（6）以上测量东江水的密度的正确步骤为______（填序号）
17、下面是小明同学的实验报告，请按要求帮他将报告补充完整．
实验:测量食用油的密度
实验目的：测量油的密度
实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、油
实验原理：_________________
主要实验步骤：
（1）调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中线的右侧，要使横梁平衡，应将平衡