2024-2025学年天津市南开区津英中学八年级上学期1月期末物理监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年天津市南开区津英中学八年级上学期1月期末物理监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在购买乒乓球时，小月首先将几个乒乓球从同一高度同时释放落下，观察乒乓球弹起的高度，最后选择购买弹起较高的乒乓球。小月这样做属于科学探究中的（）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．交流与合作 D．进行实验与收集证据
2、下列对一名中学生的有关数据估测不合理的是（）
A．身高约为1.65m B．质量约为50㎏
C．体温约为20℃ D．手掌宽约为10cm
3、甲乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看到地面时，却发现自己的车并没动，对此下列判断正确的是
A．以地面为参照物甲车是运动的
B．以乙车为参照物甲车是静止的
C．以地面为参照物乙车是静止的
D．以甲车为参照物乙车是运动的
4、对下列图示中光现象的描述正确的是（）

A．图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼
C．图丙中，光的色散现象还能说明光发生了折射
D．图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的
5、在不考虑国际油价变动的影响，国家发改委决定对7—8月份每升汽油价格进行微小调整，这是因为（）
A．夏季气温高，汽油密度变大，故每升汽油价格需上调
B．夏季气温高，汽油密度变小，故每升汽油价格需下调
C．夏季气温高，汽油密度变大，故每升汽油价格需下调
D．夏季气温高，汽油密度变小，故每升汽油价格需上调
6、如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛，外形与A完全相同．有关本实验的说法错误的是

A．玻璃板应该与桌面垂直
B．眼睛应从A一侧观察成像情况
C．蜡烛A燃烧较长时间后像仍与蜡烛B完全重合
D．将蜡烛逐渐远离玻璃板的同时像也会逐渐远离玻璃板
7、一束光经凸透镜折射后，下列说法正确的是（）
A．一定是平行光束 B．一定是会聚光束
C．一定是发散光束 D．A、B、C三种情形都有可能
8、使用刻度尺测物体的长度时，如图所示的几种方法中正确的是（）
A． B． C． D．
9、已知声音在空气中传播的速度为v1，在钢轨中的传播速度为v2，有人用锤子敲了一下钢轨的一端，另一人在另一端听到两次声音的时间间隔为t，下列说法正确的是（v2＞v1）（）
A．钢轨的长为
B．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为
C．钢轨的长为
D．声音沿钢轨从一端传到另一端所用时间为
10、如图所示，一束从左边射到水平放置的平面镜上O点的光线，与镜面的夹角是40°，则经平面镜反射后反射角为（）

A．40° B．50° C．100° D．140°
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、我们平时能看到周围的物体是因为光照射到物体上发生了______反射。
12、甲、乙两个做匀速直线运动的物体，通过的路程之比是4︰3，速度之比是2︰3，则甲、乙所用的时间之比是______。
13、人们在日常生活中使用的温度计，是根据液体_________规律来测量温度的，如图所示是某病人测量自己体温时体温计的示数，则他的体温是________℃．

14、如图所示，是自制温度计的演示实验，实验装置是在小瓶里装一些带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。实验操作中，要先后将小瓶放入冷水和热水中，并注意观察_____，这个自制温度计是根据_____来测量温度的。

15、如图所示，图甲中铅笔的长度是_______cm，图乙中机械停表的示数是________s。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某校研究性学习小组同学进行一组光的直线传播的综合实践活动．

（1）如图甲通过三个小孔去观察烛焰，若要看到烛焰，应满足的条件是______________；
（2）如图乙所示是用易拉罐做的简易针孔照相机，利用它观察窗外景物时，人的眼睛对着_______（选填“膜”或“孔”）进行观察，可以看到_______、_______、_______像；
（3）如图丙在树荫下观察，阳光透过树叶的缝隙倾泻下来，在地上留下斑驳的树影和圆形的光斑，圆形的光斑实质是_______的像，树影和圆形的光斑形成的原理_______（选填“相同”或“不同”）
17、小明在实验室里测量一块形状不规则矿石的密度：

(1)调节天平平衡时，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）侧调；
(2)放上矿石再次将天平调平后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是_____g；
(3)用量筒测量矿石的体积，如图丙所示，则矿石的体积是_____cm³；
(4)通过计算得到矿石的密度是_____kg/