2024-2025学年四川省成都市外国语学校八年级物理第一学期期中考试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年四川省成都市外国语学校八年级物理第一学期期中考试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．宇航员能在太空中对话，说明声音可以在真空中传播
B．婉转悠扬的琴声，是由琴弦振动产生的
C．医生用“B”超观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量
D．考场附近禁止机动车鸣笛是阻断噪声传播
2、关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）
A．使用前，要检查指针是否在零刻度位置
B．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号
C．实验室所用弹簧测力计的每小格都表示0.1kg
D．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量
3、如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是

A．铅笔水平向右移动时，它的像将变小
B．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动
C．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小
D．若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直
4、短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是
A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/s
B．在后5秒内运动员的平均速度为9.6m/s
C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s
D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.1m/s
5、三个相同的杯子中装有一定量的水，当将质量相同的实心铜块、铁块、铝块分别浸没在三个杯子内的水中(ρ铜>ρ铁>ρ铝)，三个杯子中的水都没有溢出，且杯中的水面恰好相平，则这三个杯子中
A．装铝块的杯内水最多 B．装铁块的杯内水最少
C．装铜块的杯内水最多 D．三个杯子装水一样多
6、甲、乙、丙三个同种材料制成的正方体，边长之比为1∶2∶3，其中只有一个是实心的，则甲、乙、丙的质量依次可能为（）
A．1g16g48g B．1g8g24g C．1g8g27g D．1g16g54g
7、下列估测最接近实际的是（）
A．课桌的高度大约50cm
B．冬季室内比较舒适的温度是30℃
C．一个中学生的质量大约50kg
D．托起一个鸡蛋的力大约1N
8、小盼同学面向平面镜行走时，下列说法正确的是（）
A．她的像变大，像与镜面的距离变小
B．她的像大小不变，像与镜面的距离变大
C．她的像变大，像与镜面的距离变大
D．她的像大小不变，像与镜面的距离变小
9、李玉同学升入中学后，随着学习任务的加重，再加上没有注意正确用眼，使他患上了近视眼，下列矫正近视眼的方法正确的是（）
A． B．
C． D．
10、对下列物理量的认识中，最接近实际的是
A．托起两个鸡蛋的力约为10N
B．初中物理课本的长度约为26cm
C．初三学生百米成绩约为8s
D．一个普通中学生的质量约为500kg
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小林同学在校运会100m跑中以12s的成绩取得了年级组第一名，他100m跑的平均速度为______m/s（保留一位小数），在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时小林与另一运动员要尽可能保持相对______（选填“运动”或“静止”）。
12、有三个质量相同的实心铜球、铁球和铝球，则_____球的体积最大；若是这三个质量相同的小球体积相同，则_____球一定是空心的（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）．
13、小王同学为了测量醋的密度，进行以下实验：
(1)把天平放在水平台上，将游码移动至标尺左端0刻线处，然后调平衡螺母，使天平橫梁平衡；
(2)接下来进行以下3项操作：
A．用天平测量烧杯和剩余醋的总质量；
B．将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量；
C．将烧杯中醋的一部分倒入量筒中，测出这部分醋的体积；
以上操作的正确顺序是：______（填字母代号）；
(3)由下图所示的示数可知，醋的密度为______。

(4)另一实验小组的小张同学想测量小石块的密度，他设计了如下实验：
①小张同学用调好的天平测量小石块质量的过程中，他按合理的程序加减砝码，往右盘放入最小的砝码后，指针仍偏在分度盘中线左侧一点，则他应该________；（选填选项前的字母）
A．向左调平衡螺母B．向右调平衡螺母C．向右盘再加砝码D．向右移动游码
②如图所示：

A．往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；
B．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为；
C．往烧杯中加水直到________，再测出此时烧杯和水的总质量为；
③计算出小石块的体积为________；
④小张测得的小石块的密度比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）。
14、谚语“一叶障目，不见泰山”比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。从物理学角度看，这是同一个人观察树叶和泰山的______不同，而这个因素