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2024-2025学年宁夏中学宁县八年级物理第一学期期中教学质量检测模拟试题(含答案).docx

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2024-2025学年宁夏中学宁县八年级物理第一学期期中教学质量检测模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、电是人们的好帮手,但不注意用电安全,可能会发生触电事故。下列行为符合安全用电要求的是()
A.电灯的开关接在零线上
B.用湿手接触照明电路中的开关
C.使用试电笔时,手不能接触试电笔的任何金属体
D.有金属外壳的家用电器,金属外壳必须接地
2、根据你的生活经验,判断下列物理量正确的是()
A.洗澡时的热水温度约为75℃
B.你物理课本的宽度约为18cm
C.一只苹果的质量大约为0.8kg
D.普通中学生跑100米用时约10s
3、下列各运动中属于匀速直线运动的物体是()
A.天空下落的雨滴	B.足球在地面上沿直线滚动至静止
C.汽车在平直公路上匀速行驶	D.某同学从一楼沿楼梯匀速走到三楼教室
4、甲物质的密度为,乙物质的密度为,各取一定质量混合后密度为,假设混合前后总体积保持不变,则所取甲、乙两种物质的质量之比是()
A.	B.	C.	D.
5、关于公式R=U/I,下列说法中正确的是
A.导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决定
B.导体的电阻可以由它两端的电压与通过它的电流的比值来测量
C.当通过导体的电流一定时,导体的电阻跟它两端的电压成正比
D.当导体两端的电压一定时,导体的电阻跟通过它的电流成反比
6、有关光现象,下列现象与原理对应正确的是
A.手影游戏——光的反射	B.镜花水月——光的折射
C.小孔成像——光的反射	D.海市蜃楼——光的折射
7、如图所示,阳光从天窗沿着所示方向照射在墙上的一面镜子上,如果此时想将室内的一盆花放在阳光下生长,应该将它放在

A.A处	B.B处	C.C处	D.D处
8、下图中对温度计的使用正确的是()
A.	B.
C.	D.
9、如图所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图,由图可知,这两种物质的密度关系为

A.ρA<ρB	B.ρA=ρB	C.ρA>ρB	D.无法确定
10、对几个形状、体积均不同的实心铜块,下列判断正确的是()
A.它们的密度相同	B.质量大的铜块密度大
C.体积大的铜块密度小	D.它们的密度可能不同
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、如图所示是一种环保型手电筒,这种手电筒不用化学电池作为电源。使用时只要将它来回摇晃,就能发光,并且来回摇晃得越快,手电筒发光越强。这种手电筒所产生得电能是根据_____现象获得的,其能量转化是_____能转化成电能。

12、冰的密度是0.9×103kg/m3,其物理意义是_____。
13、如图所示,分别是甲、乙两物体的运动图像,则甲物体在30秒内的平均速度_______m/s(小数点后保留两位数字),乙物体在25秒内通过的路程_________m.

14、酒精的密度是0.8×103kg/m3,其单位读作_____。一瓶酒精如果倒掉一半,则剩下酒精的密度是_____。
15、如图所示,小球在水平面上做直线运动,每隔0.2s记录一次小球的运动位置,则小球从A点运动到F点的路程为___________cm,是___________(选填“匀速”、“加速”或“减速”)运动,该过程的平均速度为___________m/s。

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、小帆学习了凸透镜的成像规律后,知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小,可是他看见爸爸用相机拍照时,却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小。于是他做出猜想:“照相机的成像特点中,物距一定时,同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”。为了验证这个猜想,他到实验室借到了光具座(轨道上有刻度尺和固定光具的金属滑块)、焦距分别为5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三个凸透镜、F形LED灯(作为物体)、光屏、刻度尺等,如图所示。请帮助他设计实验,验证猜想。
(1)如果实验中装有凸透镜的滑块一直固定在50cm刻线处不变,实验中应将装有“F”形LED灯的金属滑块放置在_____处;(选填“A”或“B”)

(2)写出实验步骤:
①将F形LED灯、凸透镜甲和光屏从左到右依次固定在光具座的滑块上,将三者的中心调到_____;
②打开LED灯,移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像,用刻度尺测量像的_____,将_____与_____的数据记录在表格中;
③将透镜分别换成乙和丙,不改变透镜和F形LED灯的位置,仿照步骤②再做两次实验,并将数据记录在表格中。
(3)画出实验数据记录表格。
(______)
17、利用如图所示装置进行“探究光的反射规律”实验:
(1)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光,这样做的目的是探究_____;
(
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