2024-2025学年四川省达州市达川区八年级物理上学期期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年四川省达州市达川区八年级物理上学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于物态变化的说法中，正确的是（）
A．春天，湘江河里冰雪消融，是升华现象
B．夏天，冰棍儿周围冒着“白气”，是汽化现象
C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象
D．冬天，操场草地上的霜是凝华现象
2、古人称黄河是“一石水，六斗泥”，经测定黄河水每立方米的平均含沙量约为35kg，合每立方厘米含沙量约为（）
A．35g B．3.5g C．3.5 D．3.5
3、为隆重庆祝中国共产党成立90周年，达州市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”．小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是
A．我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的
B．小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的
C．小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大
D．我们在幕后能听出是小琴的歌声是根据音色判断的
4、下列估测值中，最符合实际的是()
A．人感觉舒适的室温约37oC B．教室门的高度约为2m
C．中学生跑完50m用时约4s D．一元硬币的质量约为500g
5、下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是
A．碟子中的酒精蒸发变少 B．建筑工地上尘土飞扬
C．空气中PM1．5超标形成雾霾 D．两个干净的铅块粘在一起
6、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验现象主要说明了（）

A．发出声音的物体在振动 B．声音的传播需要介质
C．声音是沿直线传播 D．声音能够传递信息
7、如图甲、乙两同学同时从同一地点同向沿平直路面上前行，他们运动的速度随时间变化的规律如图所示，下列说法中正确的是

A．甲同学—直走在乙同学的前面
B．乙同学在做匀速直线运动
C．5s时乙同学恰好追上甲同学
D．5s内甲同学通过的路程大
8、下列描述中不属于机械运动的是（）
A．青衣江水东流去 B．晴空一鹤排云上 C．雅雨绵绵润雄州 D．新疆瓜果美名扬
9、关于光现象与形成原因的对应关系，下列说法正确的是（）
A．手影游戏﹣﹣光的折射
B．镜花水月﹣﹣光的漫反射
C．海市蜃楼﹣﹣光的反射
D．小孔成像﹣﹣光沿直线传播
10、如图所示，三个相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和酒精，盐水的密度，酒精的密度是，则可以根据杯中液面的位置判定（）

A．甲杯是酒精，乙杯是盐水 B．甲杯是盐水，乙杯是酒精
C．乙杯是盐水，丙杯是酒精 D．乙杯是水，丙杯是酒精
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、2019年12月26日，天宇上演了壮观的日环食天象，如图所示，日环食发生时，天空中的太阳变成了一个圆环，金光灿灿犹如一只“金指环”。日环食是形成的原因___________；以太阳为参照物，地球是__________的（选填“静止”或“运动”）。

12、如图所示，物体A的长度为______cm。

13、小明同学身高165cm，站在竖直放置的平面镜前，从平面镜中看到挂钟的指针如图所示，由此可知，他在平面镜中的像高为____cm，挂钟显示的实际时间是____．

14、小明打开装有一定量“干冰”的月饼包装盒，发现空气中出现了“白雾”，这是因为干冰在升华过程中需___________热量，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的。气体在液化过程中要___________热量，所以被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤要严重。
15、端午节组织龙舟赛，运动员正在激烈比赛，相对于岸上站立的观众，龙舟是______（填“运动”或“静止”）的，以______为参照物龙舟是静止的。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。

(1)如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个_____的光斑，测得凸透镜的焦距是_____cm。
(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是_____。
(3)实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向_____移动。
(4)当物距为15cm时，移动光屏，可得到一个清晰的_____、倒立的实像。在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_____。
17、为了研究弹簧受到拉力时弹簧长度的增加量与哪些因素有关，小明同学用测力计及一些不同的弹簧进行实验。如图所示，在实验中小明分别用力通过测力计拉伸不同的弹簧，测量并记录每根弹簧的原长、弹簧圈直径、所受拉力的大小、弹簧伸长量。记录数据如下表所示，已知实验所用弹簧材料相同。

实验序号弹簧原长（厘米）弹簧圈直径（厘米）拉力大小（牛）弹簧伸长量（厘米