2024-2025学年北京师范大学附属中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年北京师范大学附属中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、我国已成功实现三次载人航天飞行，在飞船发射升空阶段航天员被固定在座舱内．选取下面哪个物体作为参照物时，航天员在此阶段是静止的
A．飞船的座舱 B．天空中的云朵
C．地面上的发射架 D．太平洋上跟踪监测的测量船
2、下列措施中能使蒸发变慢的是（）
A．用热风干手器吹手上的水
B．将湿衣服展开晾在通风向阳处
C．储存酒精时，要给装有酒精的瓶子加密封盖
D．将新鲜蔬菜从保鲜袋中取出，散开放在室内桌面上
3、第七届世界军人运动会的100米径赛项目在武汉体育中心体育场举行．跑100米的运动员会在前30米加速到最佳速度，这一过程大致的图象是（）
A． B．
C． D．
4、如图所示是十字路口处安装的监控摄像头，AB是一辆汽车经过十字路口时，监控摄像头先后拍下的两张照片。下列分析正确的是（）

A．摄像头的镜头拍摄的是正立，缩小的实像
B．由照片A、B可以看出汽车是迎着摄像头行驶
C．照片中几乎看不见车内的人，但车的外表却很清晰，因为车是光源
D．监控摄像头工作原理与投影仪相同
5、下列现象中能说明存在大气压的是（）
A．火箭升空过程不断喷射高温燃气
B．坦克装有宽大的履带
C．医生推动活塞给病人注射药液
D．用吸管将杯中饮料吸入口中
6、某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，如图所示。根据图像可以判断（）

A．2s~5s内，小车做匀速直线运动
B．0~5s内，小车的平均速度是0.4m/s
C．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s
D．5s~7s内，小车以3m/s速度做匀速直线运动
7、《加油!向未来》节目在室温环境的演示实验：西瓜中央挖出一个仅能容下塑料瓶的洞。将低温液氮（沸点﹣196℃）灌至瓶中体积的一半并旋紧瓶口，再将瓶倒插入瓜中，如图所示。过了几分钟，西瓜被炸得粉碎﹣﹣瓜瓤向周围迸出；且塑料瓶破裂。主要原因是（）

A．西瓜被冻裂了
B．部分液氮汽化将瓶子胀裂导致的
C．西瓜中含水较多，结冰后体积膨胀
D．液氮放出大量的热使西瓜受热膨胀炸裂
8、小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了（）
A．声音的传播需要介质 B．声音能在水中传播
C．声音是由物体振动产生的 D．声音能在空气中传播
9、下列涉及光现象的民俗谚语，其中可用光的折射规律解释的是
A．井底之蛙，所见甚小 B．管中窥豹，略见一班
C．海市蜃楼，虚无缥渺 D．摘不到的是镜中花，捞不到的是水中月
10、下列现象中，由于光的直线传播形成的是（）
A．灯光下，墙上的手影
B．雨后天边出现的彩虹
C．桥在水中的“倒影”
D．水中的筷子看上去弯折了
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、为了测量操场跑道的长度，小明推车沿跑道绕操场一周。如果车轮正好转过182圈，车轮的直径是0.5m，则操场的跑道长___________m。（π取3.14）
12、在通常情况下，声音传播的速度跟介质有关，不同的介质，声音传播的速度一般不同，在装满水的较长水管的一端敲击一下，在水管的另一端能听到_____次响声。此外，声音传播的速度还跟温度有关，温度越高，声速也_____。
13、如图所示温度计的示数是_____℃。

14、教室里，坐在每个位置的同学都能看清楚黑板上的字，这是因为黑板和粉笔字都发生_____反射（选填“镜面”或“漫”）；老师用粉笔在黑板上写字时，手中粉笔的质量_____，密度_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
15、图中，温度计的示数是________°C；

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小阳用图所示的实验器材测量平均速度:

（1）该实验的原理是___________________；
（2）该实验需要的测量工具是刻度尺和_____________；
（3）小车通过全程的平均速度为通过上半段路程的平均速度为,则______（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）小阳还想探究不同质量的物体从斜面上滑到低端的平均速度是否相同,他应该让质量____（选填:“相同”或“不同”）的小车,从同一斜面的________（选填“相同”或“不同”）高度由静止滑下,通过测量小车到达斜面低端所用的________来比较平均速度．
17、某课外活动小组在探究了“凸透镜成像的性质”后，接着又探究“凸透镜成实像时，像距与物距的关系”。所用的实验器材有：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、刻度尺等，实验装置如图所示。

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