2024-2025学年安徽省合肥市46中学八年级上学期1月期末物理联考模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省合肥市46中学八年级上学期1月期末物理联考模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、小明用如图所示装置测量小车的平均速度，图中方框内的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示[时：分：秒]。下列说法正确的是（）

A．实验中为了方便计时，应使斜面保持较大的坡度
B．实验中误差的主要来源是小车通过的路程的测量
C．根据图中的信息可知小车从B点到C点所用的时间tBC=2s
D．如果小车到C点后才停止计时，则测得的平均速度vAC会偏小
2、用天平和量杯称量某液体时，量杯及杯中液体的总质量为m，杯中液体的体积为v，根据称量的数据在m﹣v坐标系作出的图象如图所示，根据图象判断可知

A．量杯的质量是20g
B．20L这种液体的质量为60kg
C．液体的密度是1.0×103kg/m3
D．这种液体可能是酒精
3、当人们坐在向东奔驰的动车上时，以车窗为参照物，下列说法正确的是（）
A．路面是静止的
B．行李架上的行李是静止的
C．车窗外的树木是向东运动的
D．坐在座位上的乘客是运动的
4、我国建成全球规模最大熔盐塔式光热电站，如图是利用大规模阵列抛物镜面收集太阳能的工作原理图．下列关于太阳光传播的说法错误的是

A．在定日镜面上发生反射
B．在定日镜面上发生折射
C．经过定日镜后沿直线传播
D．经过定日镜后传播速度不变
5、下列乐器中，靠空气振动发声的是（）
A．架子鼓 B．笛子 C．小提琴 D．钢琴
6、如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是
A．戴上橡胶手套拧开瓶盖
B．打球时用力握紧球拍
C．磁悬浮列车行驶时不接触铁轨
D．手表旋钮上有凹凸的花纹
7、如图所示为甲乙两物体在同一直线上运动的s-t图像，从0时刻计时开始，则关于它们运动情况，描述正确的是（）

A．出发前，乙在甲的前面，甲运动15s追上乙
B．甲乙同时出发，甲运动8s追上乙
C．甲乙在运动后都做匀速运动，且v甲＞v乙
D．甲比乙先出发7s，第15s末，甲乙的速度相等
8、站在100m赛跑终点的计时员，如果他听到起跑的枪声才开始计时，则他测出的比赛成绩比真实时间（）
A．稍短一些 B．稍长一些 C．没有变化 D．不能确定
9、如图所示是利用每秒闪光30次的照相机拍摄到的四个物体的闪光照片，图中箭头表示物体的运动方向，其中可能做匀速直线运动的物体是（）
A． B．
C． D．
10、下列实例中，利用大气压工作的是（）
A．吸盘式挂衣钩 B．船闸 C．弹簧测力计 D．订书机
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、大型客机C919钛合金舱门零件是由3D打印而成的，3D打印的技术之一是在高能激光的作用下，钛合金粉末_____选填（“吸热”或“放热”)_____(填物态变化)成液态，然后按构件形状重新_______(填物态变化)成新的模型。
12、高速火箭要承受气动摩擦产生的高温，同时又要把较重的物体运送到太空，因此火箭等高速航天器外壳要求轻巧、耐高温。航天器外壳材料应具有密度________（选填“大”或“小”）、熔点________（选填“高”或“低”）的特性。科学家研制出一种新型陶瓷材料，可用作火箭等高速飞行器的表面覆盖层，该陶瓷材料在常温下的密度为1.8×103kg/m3，从常温加热至900℃高温，体积收缩至原体积的90％，此时其密度为________kg/m3。
13、2019年12月31日，受冷暖气流共同影响，东海县最低气温降至-6℃—-7℃。早上，小明起床后发现家里的窗玻璃上出现了冰花，这是发生了_______现象，这一现象的发生是_______（选填“室内”或“室外”）的水蒸气_______热量（选填“吸收”或“放出”）形成的。

14、在探究凸透镜成像规律的实验中，应使烛焰和光屏的中心在凸透镜的____上；图中光屏上可成清晰的像，它应是倒立缩小的实像，此成像特点与_______（选填“投影仪”或“照相机”）的相同；为模拟近视眼，可将凸透镜向______移动少许。

15、初中物理学习过程中，我们接触到了许多测量工具，这些测量工具在我们生活中也经常用到。对于有些测量工具，我们要了解它的测量原理和正确使用方法，还要掌握测量工具的读数方法，正确读出所测量物理量的值。
图中纽扣的直径是___________；

图中温度计的示数是___________。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，这是测牛奶密度的实验步骤及操作示意图：

(1)将天平放在水平台面上发现天平指针偏向分度盘的右侧（如图甲所示），此时应进行的操作是向______调节平衡螺母；
(2)以下是小强设计的实验步骤：
A．测出空杯子的质量为m1（如图A）
B．将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为