2024-2025学年呼和浩特市第六中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年呼和浩特市第六中学八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列实验中，测量多组数据是为了减小实验误差的是（）
A．探究并联电路中电压的规律 B．测量小灯泡的电功率
C．伏安法测电阻 D．探究电流与电压和电阻的关系
2、“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”节选自一代伟人的《卜算子·咏梅》，请你指出包含了凝华这种物态变化的一项是()
A．风雨送春归 B．飞雪迎春到 C．已是悬崖百丈冰 D．犹有花枝俏
3、关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）
A．使用前，要检查指针是否在零刻度位置
B．弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号
C．实验室所用弹簧测力计的每小格都表示0.1kg
D．弹簧测力计必须水平放置，进行物体受力的测量
4、下列事实中属于光的色散的现象的是（）
A．霓虹灯的灯光五颜六色 B．电视机画面五彩缤纷
C．雨后天空出现美丽的彩虹 D．色彩丰富的山水画
5、下图四种情况中所成的像，是实像的是
A．幻灯机 B．在岸上看到水中的鱼
C．放大镜成的像 D．水面上的倒影
6、小明同学在班级很是调皮，他总是模仿其他老师的声音，从物理学角度看，小明主要是模仿的是各位老师的（）
A．音速 B．音调 C．音色 D．响度
7、有甲、乙两金属块，甲的密度为乙的倍，乙的质量为甲的2倍，那么，甲的体积为乙的体积的（）
A．0.4倍 B．0.8倍 C．1.25倍 D．5倍
8、为了响应“低碳生活”，小明每天骑自行车上学，他看到路边的风景树向后“飞过”，则他选择的参照物是（）
A．树 B．地面 C．旁边的楼房 D．自行车
9、关于热现象，下列说法不正确的是
A．常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质工作的
B．人们利用干冰（固态二氧化碳）进行人工降雨，是利用干冰升华放热
C．游泳从河里上岸感觉冷是由于水蒸发吸热，风吹来觉得更冷是由于空气流动快加快了水的蒸发吸热
D．气体打火机是通过压缩体积的方法把丁烷气体液化成液态储存在里面的
10、摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩．下列说法正确的是

A．以乌鸦为参照物，老鹰是静止的
B．以地面为参照物，乌鸦是静止的
C．以老鹰为参照物，乌鸦是运动的
D．以地面为参照物，老鹰是静止的
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、人造地球同步卫星相对于地球是______（选填“静止”或“运动”）的。
12、清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在________（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的；这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的________改变了。如图所示是“声音的特性”的思维导图，请填写出对应的内容(1)________；(2)__________。

13、厦门翔安海底隧道全长5300m,交警骑着摩托以72km/h合__________m/s的速度匀速通过该隧道，需要耗时________s.以交警为参照物，隧道内的照明灯________(保持静止/向前运动/向后运动).
14、2020年9月30日，定西市举办了以“民族团结进步”为主题的中学生演讲比赛。参赛选手的演讲感情真挚，声音洪亮，富有较强的感染力，赢得在场观众的阵阵掌声。掌声是通过__________传到现场观众的耳朵中的，“声音洪亮”是形容声音的__________（选填“音调高”或“响度大”）。
15、如图是两束光分别射向并通过甲透镜和乙两透镜的光路图．由图可知__（甲/乙）透镜是凹透镜，可用于__（近视/远视）眼的矫正．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．

（1）实验过程中，弹簧测力计________（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小________（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是_____（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与________有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是________________（选填“正确”或“错误”）的．
（5）小明对实验装置进行改动，如图所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明_____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．