2024-2025学年咸宁市通城县八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年咸宁市通城县八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图是用相同的加热装置对a、b、c(已知质量关系为Mb=Mc)三种物质加热至沸腾时它们的温度随时间变化的图象。下列对图象的分析正确的是()

A．b的比热容大于c的比热容
B．t1-t2时间内物质a的温度不变，内能不变
C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多
D．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量
2、如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，断开S2后，电压表示数变为2V，则R2的电阻和电源电压分别是

A．10Ω、9V B．20Ω、6V C．20Ω、9V D．10Ω、6V
3、若四次测量一本书宽度记录为12.48cm、12.36cm、12.34cm、12.38cm，则这本书的平均宽度为（）
A．12.38cm B．12.39cm C．12.36cm D．12.37cm
4、下列物态变化现象中，吸热的是（）
A．秋天房顶上结霜 B．铁水被浇铸成工件
C．冰棒冒出“白气” D．湿衣服晾晒后变干
5、暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组实验方案中最合理的是（）
A．在瓶胆中加水和不加水进行比较
B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
6、为了缓解大气污染，近年来每到春节期间，唐河城区也实行了禁止燃放烟花爆竹的活动．以下关于燃放烟花爆竹的说法不正确的是
A．烟花爆竹爆炸时，发出很大的响声，是因为其音调高
B．爆竹声是爆竹爆炸时引起空气振动发出的声音
C．燃放烟花爆竹时，关闭门窗是在传播过程中减弱噪声
D．站在远处看燃放的烟花时，先看见烟花后听到响声
7、规格相同的瓶装了不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示，则（）

A．甲瓶液体质量较大
B．乙瓶液体质量较大
C．乙瓶液体密度较大
D．两瓶液体密度相等
8、如图所示为检测视力的情景，下列说法正确的是（）

A．镜中的“视力表”比身后的视力表大
B．为了让学生看清视力表，应用灯光照亮平面镜
C．检查时，该同学眼睛到镜中“视力表”的距离是4.6m
D．视力表在平面镜中成的像是实像
9、甲金属的质量为3kg、密度为ρ1，乙金属的质量为4kg、密度为ρ2，如果把这两种金属合成一合金球（忽略体积变化），则这个合金球的密度为
A．（3ρ1+4ρ2）/7 B．7ρ1ρ2/（3ρ1+4ρ2）
C．7ρ1ρ2/（4ρ1+3ρ2） D．（4ρ1+3ρ2）/7
10、如图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（）
A．树叶在地面上的影子
B．景物在水中的倒影
C．人的腿在水中“变短”了
D．皮影在幕布上的影子
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、某医院急诊室的一氧气钢瓶中装有密度为5kg/m3的氧气，给急救病人供氧用去了一半，则瓶内剩余氧气的密度是______kg/m3；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，则水全部变成冰后的体积为_______cm3。（ρ冰=0.9×l03kg/m3）
12、听到雷声就知道马上下雨，利用了________________；在市区内禁止汽车鸣笛和燃放烟花爆竹，这是在_________减弱噪声。
13、图所示是_____（填一种天文现象）的原理图，属于光的_____现象，图中的_____是光源。

14、“嫦娥四号”于2019年1月3日成功着陆月球背面.发射“嫦娥四号”的火箭所使用的燃料主要是液态氢，这是利用了氢燃料_______的特性，火箭加速上升过程中机械能_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）.
15、小明打开装有一定量“干冰”的月饼包装盒，发现空气中出现了“白雾”，这是因为干冰在升华过程中需___________热量，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的。气体在液化过程中要___________热量，所以被100℃的水蒸气烫伤比被100℃的水烫伤要严重。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小芳猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度等因素有关。
(1)要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种实验探究方法称作______法。
(2)下图是小芳同学设计的用压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置：

①要探究液体密度相同时，液体的压强与液体的深度是否有关，应选取装置甲和装置____（选填“乙”或“丙”）来进行研究；
②要探究液体深度相同时，液体的压强