2024-2025学年安徽省安庆市九一六校八年级上学期1月期末物理达标检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省安庆市九一六校八年级上学期1月期末物理达标检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列观点与实际相符合的是（）
A．走出宇宙飞船的航天员如果在太空中相距不超过十米远，可以关闭无线电设备，只要面对面说话就能互相听见对方的声音
B．课间操时体育老师通过广播喇叭指挥同学们排队形，喇叭的作用是增大声音的响度
C．只要有物体在振动，人就一定能听到声音
D．小孔成像的原理是光的反射
2、在探究凸透镜成像规律的实验中，当凸透镜、光屏和烛焰的位置如图所示时，光屏上能成一清晰的像，则()

A．所成的像是正立缩小的实像
B．所成的像是倒立缩小的实像
C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的像变小
D．把蜡烛向右移动，调整光屏的位置，得到的像变小
3、2019年6月5日，我国在黄海海域使用长征十一号运载火箭成功发射北斗44卫星，我国首次海上航天发射取得圆满成功，填补了我国运载火箭海上发射的空白，为我国快速进入太空提供了新的发射方式。在火箭发射升空过程中，以下物体相对于长征十一号运载火箭静止的是（）
A．北斗44卫星 B．地球
C．月球 D．黄海海面
4、关于质量的说法，正确的是（）
A．将一块矿石由地球运往太空，质量不变 B．把铁块压成铁片，质量变小
C．将菜刀磨光，质量不变 D．1kg棉花的质量小于1kg铁块的质量
5、现焦距为20cm的凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座，位置如图所示，下列说法正确的是（）

A．此时可以在光屏上观察到清晰放大的像
B．将蜡烛移到40cm刻度处，移动光屏可在屏上得到清晰等大的像
C．仅在凸透镜左侧附近放一合适的凸透镜，可模拟远视眼的矫正
D．将蜡烛移到35cm刻度处，移动光屏可在屏上得到清晰的像
6、如图所示，主光轴上的Ｓ点发出的光经凸透镜折射后交于主光轴上的Ｓ′点，现有一条平行于入射光的光线从Ｒ点射向凸透镜，则折射光在凸透镜的另一侧

A．和主光轴有交点，仍在Ｓ′点 B．和主光轴有交点，在Ｓ′点的左侧
C．和主光轴有交点，在Ｓ′点的右侧 D．和主光轴没有交点
7、下列有关声现象的说法正确的是
A．通过响度分辨不同乐器演奏的声音
B．笛子发出的声音是由笛子振动产生的
C．教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰
D．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
8、下列说法正确的是：（）
A．误差是不该发生的，可以避免的
B．物体通过的路程越大，它的速度越大
C．人耳可以听到所有的声音
D．物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华
9、分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知（）

A．它们密度是一样大 B．c物质的密度最大
C．b物质的密度最大 D．a物质的密度最大
10、小付在探究电荷间作用力的大小与哪些因素有关。如图，他将一个带电球体M放在绝缘支架上，用绝缘丝线将带电小球N先后悬挂在横杆上的P1、P2和P3处，当小球N静止时，观察丝线与竖直方向的夹角：小球N挂在P1时，丝线与竖直方向的夹角最大；小球N挂在P3时，丝线与竖直方向的夹角最小，则小付所探究问题的自变量是（）

A．电荷量的大小 B．电荷间作用力大小
C．夹角大小 D．电荷间距离大小
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一束光射到平面镜上，与平面镜的夹角是30°，那么反射角是______，要想反射光线跟入射光线成40°角，入射光线跟镜面的夹角应为______。当光垂直镜面入射时，反射角等于______。
12、质量相同的甲、乙两个实心物体的体积比为，则甲、乙两个物体的密度之比是________，把甲、乙物体都截去一半，甲剩余部分与乙的密度之比是________。
13、将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；敲鼓时撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高.根据上述现象可归纳得出：
（1）声音是由物体的______产生的.
（2）物体的______越大，产生声音的______越大.
14、盘点2014年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在______中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过_____秒才能接收到信号．

15、将下图中两种测量仪器的测量结果（数值及单位）填写在下表相应空格中。

被测物体的长度体温计的示数________
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，学校科技小组通过测量密度来初步鉴定一块实心“金砖”是否为纯金（ρ金＝19.3g/cm3）。

(1)图甲是在调节天平平衡时的情景，错误之处是______。
(2)正