2024-2025学年安徽省宿州市鹏程中学八年级物理上学期期中经典模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省宿州市鹏程中学八年级物理上学期期中经典模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）
A．次声波的频率小于20Hz
B．次声波无法传到人耳
C．次声波的频率大于20000Hz
D．大象发出的声音太小
2、在演奏小提琴之前，演员要转动琴弦轴以调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的是（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
3、某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离D跟物体到凸透镜的距离之间关系的图象，下列判断正确的是

A．该凸透镜的焦距是16cm
B．当u＝12cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
C．当＝20cm时成放大的像，根据这一原理可以制成投影仪
D．当物体从＝12cm移动到＝24cm的过程中，像逐渐变小
4、小明同学学习了力的知识后，他利用自己的足球探究有关力的问题。下列由现象描述得到的结论正确的是（）
选项现象结论A脚踢球时，脚对球施加了力；脚离开球时，没有施加力两个相互接触的物体间才存在力的作用B用脚踢足球，足球飞出去，撞到球门被弹回力可以改变物体的形状C用力越大，足球被踢的越远力的方向影响力的作用效果D用力踢球时，脚也感觉到痛物体间力的作用是相互的A．A B．B C．C D．D
5、一杯水，喝掉一半，剩下的半杯水
A．因质量减半，所以它的密度减半
B．它的体积减半，所以密度减半
C．它的质量、体积、密度都减半
D．虽然质量和体积都减半，但密度却不变
6、图中甲、乙分别是某家庭5月初和6月初电能表的示数，则下列说法中正确的是（）

A．电能表是计量电功率的仪器
B．该家庭在这段时间内总共用电2000kW·h
C．1kW·h相当于3.6×105J
D．该电能表转盘每转过600转，电路消耗电能0.5kW·h
7、一束平行光从水中射入空气，OP是其中的一条反射光线，如图所示．能正确反映光线OP的光路图是（）

A． B． C． D．
8、如图所示的温度计，下列说法中正确的是（）

A．它的示数为7℃
B．它的最小分度值为1℃
C．它不能离开被测物体读数
D．它是根据液体热胀冷缩的规律制成的
9、下列关于中学生体育运动的说法不正确的是
A．引体向上时，静止挂在横杆上的同学受到的重力与拉力是一对平衡力
B．垫排球时，感到手疼痛，说明力的作用是相互的
C．垫排球时，排球向上弹起，说明力可以改变物体的运动状态
D．踢出去的足球继续运动是由于此过程受到脚踢力的作用
10、我们观看百米赛跑时，判断谁跑得快的根据是（）
A．速度的大小 B．跑完相同的距离需要时间的多少
C．在相同的时间内，跑过的距离的长短 D．跑过相同的距离比较平均速度的大小
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、单位换算：
(1)735mg=______________t；
(2)19.3g/cm3=_______________kg/m3；
(3)425ml=_______________m3。
12、如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是_______，此过程________（选填“吸热”、“放热”、“不吸放热”）．

13、小红家新买了一台如图甲所示的冷暖两用空调扇，其兼具送风制冷，加湿等多功能于一身，其简化电路如图乙所示，其中R为电热丝，M为电动机。夏天使用空调扇制冷时，开关闭合，应______（选填“闭合”或“断开”）；这时电动机把电能主要转化______能；冬天使用空调扇吹暖风时，和都闭合，电热丝和电动机______联，电热丝产生的热量被空气吸收，通过______的方式改变室内空气的内能。

14、在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，需要的测量工具是______和______，实验得出的结论是______。
15、在国际单位制中，长度的基本单位是________，时间的基本单位是_________．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在“探究凸透镜成像特点”的实验中，将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动，移动蜡烛和光屏至如图所示位置时，光屏上承接到清晰的像．

（1）该凸透镜的焦距为______cm．
（2）将远视眼镜的镜片放在蜡烛和透镜之间适当位置，此时应将光屏向_____（选填“左”或“右”）移动，才能再次承接到清晰的像．
（3）取走镜片，将蜡烛向左移动一段距离后，应将光屏移至______（选填序号）范围内才能承接到清晰的像．
A．50～65cmB．65～80cmC．80～95cm
（4）将蜡烛移到37cm刻度线上，观察