2024-2025学年四川省广汉中学八年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题（含答案）.docx

2024-2025学年四川省广汉中学八年级物理第一学期期中质量跟踪监视试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列关于声和光的说法中，正确的是（）
A．声和光传播都需要介质 B．声传播需要介质，光传播不需要介质
C．光速和声速一样 D．光的传播速度是3×108m/s
2、图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（）
A．阳光穿过树林 B．小桥在水中的例影
C．铅笔好像被折断 D．阳光穿过三棱镜
3、下列关于物态变化的说法正确的是（）
A．衣柜里樟脑丸的不断减少是汽化现象，该过程吸热
B．冰箱冷冻室内壁霜的形成是凝华现象，该过程吸热
C．夏天，雪糕周围冒“白气”是液化现象，该过程放热
D．冬天，家里的窗户玻璃常常变模糊，这主要是屋外的水蒸气液化或凝华所致
4、疫情期间，手持式电子测温仪最为常见，如图甲是某款电子测温仪，图乙是它内部的原理图，其中电源电压保持不变，R是热敏电阻，用于靠近人体测温，定值电阻R0为保护电阻；在测人的体温时，当被测温者体温较高时，显示仪的示数也会变大。正常条件下关于此测温仪，下列分析正确的是（）

A．显示仪是由电流表改装成的
B．被测温者温度越高，电路消耗的电功率越大
C．热敏电阻R随着温度的升高阻值增大
D．将R0更换为阻值更大的电阻，测相同温度，显示仪示数变小
5、如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图像，由此图像可以判断

A．丙是晶体，甲、乙是非晶体 B．乙是晶体，甲、丙是非晶体
C．乙是非晶体，甲的熔点比丙低 D．乙是非晶体，甲的熔点比丙高
6、如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是

A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关
B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大
C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上
D．用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像
7、下列估测符合实际情况的是（）
A．同学们感觉舒适的教室内温度是36℃
B．一本九年级物理教材的质量约为300g
C．中学生跑完50m用时约4s
D．教学楼每层的高度约为6m
8、将一枚硬币放在碗的底部，然后退到恰好看不到硬币的位置。如果想再次看到硬币，下列做法不可行的是（）

A．用手电筒照亮硬币 B．向碗里缓缓注水
C．人向碗走近一些 D．借助一块平面镜
9、如图所示为某物体做直线运动时路程随时间变化的图象，根据图象信息分析该物体下列说法中正确的是（）

A．在0～20s时间内的速度比在30～40s时间内的速度大
B．在整个40s时间内都做匀速直线运动
C．在20～30s的时间内是运动的
D．在0～40s内的平均速度是2m/s
10、如图，关于家庭电路及安全用电，下列说法中正确的是（）

A．甲图：两孔插座和三孔插座的作用是完全相同的
B．乙图：白炽灯泡的螺丝套（外壳）既可接火线，也可接零线
C．丙图：站在绝缘凳上的人一只手接触带电的火线，人不会触电
D．丁图：手握紧试电笔的金属杆，接触接火线的插孔，氖管才发光
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、为了保护环境，北京市城区冬季取暖锅炉房不许烧煤，改烧油或气。已知某天然气的热值是8.4×107J/m3，完全燃烧5m3的这种天然气，放出热量______J。
12、将一邮票放在离凸透镜为8厘米的下方时，观察到的现象如图所示，则可以推断凸透镜的焦距______8厘米（选填“大于”、“小于”或“等于”），所成的是_____像（选填“虚”或“实”）。

13、小付买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰”．回到家中，打开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为“干冰”在_____过程中吸收热量，使空气中的水蒸气_____成了小雨滴．（两空均填物态变化名称）
14、在汽车的排气管上加消音器是在____________处减弱噪声，在道路两旁种植树木是在声音的___________减弱噪声。
15、雪在外力挤压下可形成冰，表明雪的密度_____冰的密度（填“大于”、“等于”或“小于”）．小丽利用冰的密度，使用如下方法来估测积雪的密度：利用平整地面上的积雪，脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印，然后测量脚印的深度和_____，就可以估测出积雪的密度．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明找来了烧杯、天平、量筒等进行了“测量液体的密度实验”，具体如下：

（1）小明将天平放在水平桌面上，发现指针偏向分度盘的右侧，此时他将平衡螺母向左端调节，无论怎样调节指针都不能指向分度盘的中央，他最大的失误可能是____；
（2）小明用天平测量烧杯和液体的总质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置，如图甲所示，则烧杯和液体的总质量为____；
（3）小明将