2024-2025学年安徽省蚌埠市第十二中学八年级物理第一学期期中调研模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省蚌埠市第十二中学八年级物理第一学期期中调研模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、人站在竖起的穿衣镜前5米处，若人以0.5米/秒的速度向镜移动6秒后，人与镜中的像距离为多少米？此时像的大小变化么？现在穿衣镜后放一块不透明木板如图所示，平面镜能不能成像？（）

A．2m变大能
B．2m不变不能
C．4m不变不能
D．4m不变能
2、下面是我们学习过的一些物理量的单位，其中错误的是()
A．光年是时间的单位
B．赫兹是声音频率的单位
C．纳米是长度的单位
D．分贝是表示声音强度等级的单位
3、力的单位是以下列哪位科学家命名的（）
A．伽利略 B．牛顿 C．哥白尼 D．爱因斯坦
4、下列说法中，正确的是（）
A．光只能在真空中传播
B．漫反射遵守光的反射定律
C．日食月食是光的折射现象
D．反射光线与镜面的夹角为60°，则反射角为60°
5、在如图所示的各种现象中，属于凝华的是
A．春天冰雪消融
B．夏天早晨花草上有露珠
C．深秋树叶挂上白霜
D．冬天热水周围出现白气
6、蜡烛放在如图所示位置，通过凸透镜成倒立、缩小的像。小红画了图中的光路。下列说法正确的是（）

A．透镜成的是虚像 B．透镜的焦距小于10cm
C．透镜的焦距等于10cm D．小红画的光路是正确的
7、沿同一条直线向同一方向运动的物体甲、乙，运动时相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象如图示。下列说法正确的是（）

A．物体甲的速度比物体乙的速度小
B．当t=2s时，物体甲、乙之间的距离为10m
C．物体乙在2s内所走的路程为20m
D．物体乙的运动速度为10m/s
8、如图所示的四种光现象中，属于光的折射现象的是（）
A．露珠放大了叶子的纹理
B．景物在水中形成“倒影”
C．月食的形成
D．浓密树荫下呈现圆形光斑
9、下列图中，哪一幅图正确地表示了光进入玻璃砖和离开玻璃砖后的光路？（）
A． B． C． D．
10、古诗《立冬》中，有诗句“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”．诗中所说的“霜”，其形成过程的物态变化属于
A．凝华 B．凝固 C．汽化 D．液化
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、请按照要求补充完整相关的实验内容
(1)如图甲所示，物体的长度是______cm；图乙、丙中，符合长度测量要求的是______图；

(2)如图甲所示，圆形物体的直径时______cm，如图乙所示，秒表的读数为______s；

(3)常用温度计是利用______的原理制成的，温度计的读数为______。

12、如图所示，刻度尺的测量范围是_____cm，其分度值是_____cm，所测铅笔的长度为______cm。

13、一束光沿着与镜面的夹角为60°射向镜面并发生反射，反射角等于_____，入射角等于_____，当入射角增大10°时，反射光线与入射光线的夹角为_____。
14、如图所示，光在玻璃和空气的界面MN同时发生了反射和折射现象，根据图中的信息可判断：_____（选填“A”或“B”）是玻璃，入射角是_____度，折射角是_____度。

15、液体体积为_____mL。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、问题解决——测量电阻：
现有一个电压恒定的电源（电压值未知）、一个量程足够大的电压表、一个阻值为R0的定值电阻、一个阻值未知的定值电阻Rx、一个小灯泡L（灯泡电阻未知）、一个单刀双掷开关S1、一个单刀单掷开关S2和若干导线。当灯泡L和定值电阻Rx串联在电路中时，请你利用以上器材测出灯泡L的实际功率PL。
请在方框内设计出实验电路图（电路连接好后实验中不能拆卸）______，并完成下列步骤：

(1)按照电路图连接实物电路______；
(2)______；
(3)利用上述测量值推导并写出泡L的实际功率PL的最终表达式______。
17、物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时：
(1)用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为____cm。

(2)图乙是某次实验时观察到的现象，生活中的____（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向______（选填“左”或“右”）移动一段距离，像_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

(3)实验时，光屏上得到了蜡烛清晰的像，一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上___（选填“有”或“没有”）小泥点的像或影子。
(4)将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了。使光屏远离透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明近视眼镜对光线有______作用。由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体