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2024-2025学年山东省巨野县麒麟镇第一中学八年级物理上学期期中达标检测试题(含答案).docx

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2024-2025学年山东省巨野县麒麟镇第一中学八年级物理上学期期中达标检测试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、规格相同的瓶装了不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示,则()

A.甲瓶液体质量较大
B.乙瓶液体质量较大
C.乙瓶液体密度较大
D.两瓶液体密度相等
2、在城市居民小区附近的高架桥两侧设有3~4m高的由特殊材料制成的透明板墙,这样做的主要目的是()

A.保障车辆行驶安全
B.阻隔车辆产生的噪声
C.使声音更集中传得更远
D.减少对居民小区的光污染
3、下列说法中,正确的是:()
A.使用刻度尺读数时,视线应当正对刻度线
B.温度计不能测量超过它最高温度值的温度,但可以测低于它最低温度值的温度
C.天平可以测量任何物体的质量
D.量筒只能测量液体的体积
4、下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中,错误的是
A.高原反应﹣﹣大气压和海拔高度的关系
B.飞机飞行时获得升力﹣﹣流体压强和流速的关系
C.水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体的压强和深度的关系
D.利用高压锅容易将饭煮熟﹣﹣沸点和气体压强的关系
5、小红同学在“探究凸透镜成像规律”时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,如图所示,下列说法正确的是()

A.利用这一成像规律可制成投影仪
B.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向下移动
C.如果用不透明纸将凸透镜的上半部分挡住,光屏上只能成半个烛焰的像
D.要使光屏上烛焰的像变小,应使蜡烛远离凸透镜且将光屏靠近凸透镜
6、鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“谈黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是()
A.山	B.船	C.流水	D.河岸
7、为了减小测量的误差,使测量结果更精确,下列说法不可行的是()
A.进行多次测量取平均值
B.测量数据不合理时,可进行适当修改
C.更换更精密的测量工具
D.改进测量方法
8、甲的运动速度为15m/s,乙的运动速度为54km/h,而丙跑完150m路程需要10s,比较可知()
A.甲、乙、丙跑得一样快	B.甲跑得快
C.乙跑的快	D.丙跑得快
9、下列现象中,由于光的直线传播形成的是()
A.灯光下,墙上的手影
B.雨后天边出现的彩虹
C.桥在水中的“倒影”
D.水中的筷子看上去弯折了
10、小明早上起的稍晚了一些,没来得及吃早饭就去上学了,上学的路上买了一杯牛奶喝掉了半杯,关于剩下半杯牛奶与一满杯牛奶对比“质量”和“密度”的变化,下列说法正确的是()
A.质量变小,密度不变	B.质量不变,密度不变
C.质量变小,密度变小	D.质量不变,密度变小
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、在水池底的中央安装了一只射灯,池内无水时,射灯发出的一束光照在池壁上,在S点形成一个亮斑,如图所示,现往池内灌水,水面升至a位置时,水池外人看到亮斑的位置在P点(图中没有画出);如果水面升至b位置时,水池外人看到亮斑的位置在Q点;则P点在S点的______,Q点在S点的______。(两空均选填“上方”、“下方”或“原处”)

12、如图是一款电子噪声监测器,此时的噪声是62.7________,这个数字表示的是当时环境声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)。

13、班上的男生说话比较低沉,女生则比较尖细,物理学中用_____描述声音的这一特征。我们欣赏小提琴协奏曲《梁祝》时,能分辨出小提琴声和钢琴声,是因为_____不同。
14、如图所示,操场上正在进行百米比赛,此时观众判断谁跑的快是利用了_____方法来比较运动快慢的。人在户外长时间运动时要戴遮阳帽,因为太阳光中的_____(填“红”或“紫”)外线照射过多容易引起皮肤病。

15、某小区楼道设有多功能电子门铃,此装置可以通过其内置摄像镜头来识别来访者,经该摄像镜头所成的是_____(选填“正立”或“倒立”)、_____(选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像;若镜头的焦距为10cm,为了能成清晰且便于观察的像,来访者的距离应大于_____cm;如图的透镜与该摄像镜头_____(选填“是”或“不是”)同一类透镜.

三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、下面是小明同学的实验报告,请按要求帮他将报告补充完整。
实验:测量盐水的密度
实验目的:测量盐水的密度
实验器材:天平(砝码)、量筒、烧杯、盐水
实验原理:______
主要实验步骤:
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针指在分度盘中线的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)侧调节;
(2)在烧杯中盛入适量盐水,称出烧杯和盐水的总质量,如图1所示。
(3)将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,测出量筒中盐水的体积,如图2所示;
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