2024-2025学年山东省郓城第一初级中学八年级物理上学期期中学业质量监测试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省郓城第一初级中学八年级物理上学期期中学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、光从空气射到平静的水面上发生反射，若入射光线与水面夹角为30°，则反射角为
A．30° B．60° C．90° D．150°
2、C919大型喷气客机的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料，以减小飞机质量，这种材料的优点是（）
A．熔点低 B．密度小 C．体积小 D．硬度小
3、下列现象属于凝华的是（）
A．冰雪消融
B．雾凇簇簇
C．露珠晶莹
D．薄雾缥缈
4、光射到水和空气的界面时发生反射和折射现象如图所示，由图可知（）

A．EO为入射光线 B．BF为水和空气的界面
C．折射角的大小为60° D．AD的右侧为空气
5、塑料袋属于非晶体．高压输电线路上飘挂的塑料袋会影响输电安全，供电部门利用“激光炮”向塑料袋发射激光，使塑料袋熔化，达到清除目的．下列说法错误的是
A．塑料袋熔化过程中温度不变 B．塑料袋熔化过程中需要吸热
C．激光具有能量 D．激光在空气中传播的速度约为3×105km/s
6、下列说法中正确的是（）
A．只要测量方法正确就不会有误差
B．误差是难免的，所以减少误差是不可能的
C．选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差
D．如果测量次数非常多，取平均值，误差就不存在了
7、下列现象中，不能说明分子在做永不停息地做无规则运动的是（）
A．红墨水在水中散开 B．美味佳肴香气扑鼻
C．扫地时尘土飞扬 D．嗅气味鉴别物质
8、以下事例是利用声音传递能量的是()
A．将超声波应用到倒车雷达 B．医生用听诊器给病人诊断病情
C．利用次声波判断地震方位 D．利用超声波排除人体内的结石
9、下列关于热现象的说法中，正确的是（）
A．冬天，从嘴里呼出的“白气”，这是汽化现象，要吸热
B．在寒冷的南极地区，要用酒精温度计，而不是水银温度计，是因为酒精的凝固点更低
C．夏天，从冰箱里拿出来的啤酒瓶，一会儿后，瓶壁上有水珠，这是凝华现象，要放热
D．春天冰雪消融，这是液化现象，要放热
10、如图所示，猴子看见月亮在井中，就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中月亮离水面的远近，以下说法中正确的是（）

A．月亮就在水的表面上 B．井有多深，月亮就有多深
C．和猴子的眼睛到水面的距离相等 D．和天上月亮到水面的距离相等
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、为倡导全民健身，传播绿色生活理念，2019年4月21日。扬州鉴真国际半程马拉松开赛。如图所示，一跑步爱好者佩戴智能运动手环参加比赛，以路旁建筑物为参照物，智能运动手环是______（选填“运动“或“静止”）的；以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环是______（选填“运动”或“静止”）的；智能运动手环还可以通过______以无线的方式向手机发送运动的统计数据。

12、某同学测出一木块长29.56cm，他所用刻度尺的分度值是_____，数据中的准确值是_____cm，估计值是_____cm。
13、小强同学用托盘天平测量一块橡皮的质量。调节天平平衡时，将游码调到零刻度线后，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将天平右端的平衡螺母向________移动。天平平衡后，在左盘放橡皮，右盘添加砝码，向右移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，则橡皮的质量是________g。如果调节天平平衡时，忘记将游码调到零刻度线处，则他测量的橡皮质量比真实值偏________。

14、甲白炽灯标有“220V100W”的字样，乙白炽灯标有“220V60W”的字样，比较两灯的灯丝，其中___________灯的灯丝较粗，若将它们并联在照明电路中，其中___________灯较亮。
15、上海至杭州的高铁速度为90米/秒，表示的物理意义是____________。某飞机的速度为320千米/小时，两者相比，高铁的速度较___(选填“大”或“小”)。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明在“测量液体密度”的实验中，进行以下实验。

(1)小明在调节天平平衡时如图甲所示，操作错误的是______。
(2)如图乙所示，测出烧杯和液体的总质量m1，则m1=______g。
(3)如图丙所示，将适量液体倒入量筒中，量筒中液体的体积V=______cm3。
(4)测出烧杯和剩余液体的总质量m2=22g。
(5)由实验可得该液体的密度ρ=______g/cm3（保留两位小数）。
17、小明将16V的学生电源（电压保持不变）、开关、两个阻值分别为和的电阻丝串联后，连接了如图甲所示的电路。他将两张同样的餐巾纸分别包裹在两个电阻丝上，闭合开关，通电一段时间，发现电阻丝上的餐巾纸先燃烧起来，如图乙所示。

请