2024-2025学年山东菏泽巨野县八年级上学期1月期末物理教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东菏泽巨野县八年级上学期1月期末物理教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列自然现象中，属于凝华的是（）
A．深秋的早晨，大雾弥漫
B．冬天，窗玻璃上出现冰花
C．夏天，河里的冰雪消融
D．夏天早晨，花草上附着露水
2、下列说法正确的是（）
A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度
C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D．超检查身体是声与信息在医学中的应用
3、下列现象中不是机械运动的是（）
A．划破夜空的流星
B．奔驰的骏马
C．植物开花结果
D．地球绕太阳公转
4、夏天，从冰箱中取出一瓶饮料，过一会儿，可观察到瓶子表面会出现许多微小的小水珠，这种现象发生的物态变化是（）
A．熔化 B．液化 C．汽化 D．凝华
5、如图所示，国庆70周年阅兵时，加、受油机梯队通过天安门广场，加油机和受油机模拟了空中加油。如果说加油机是静止的，那么我们所选的参照物是（）

A．广场上的受检官兵 B．天安门城楼
C．蓝天上的白云 D．受油机
6、据专家介绍，12至18岁是青少年近视的高发期，主要原因如下：(1)长时间用眼不注意姿势或者休息．(2)长时间玩游戏、上网、玩手机、看电视等原因引起近视．下列四幅图中，属于近视眼及其矫正的是

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁
7、一物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前面两秒的速度是（）
A．10m/s B．7.5m/s C．5m/s D．40m/s
8、在国际单位制中，长度的单位是（）
A．米 B．公里 C．米/秒 D．千克
9、二维码（如图）己经深度融入我们的生活，用手机扫描它可实现快速登录网页、快速付款.……，当手机扫描二维码时

A．手机的摄像头相当于凹透镜
B．二维码不是光源，所以经手机扫瞄后不能成像
C．二维码位于摄像头的一倍焦距以内
D．二维码中黑色部分吸收光，白色部分反射光
10、日常生活和自然界中有许多光现象，以下现象与物理知识的对应关系错误的是（）
A．日食和月食——光的直线传播
B．景物在水中的倒影——平面镜成像
C．雨后彩虹——光的反射
D．夏天，柏油路面上远远望去好像有一层水——光的折射
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、市场上出售一种小桶装的大豆色拉油，瓶上标有“2.0L”字样，已知瓶内色拉油的密度为0.90×103kg/m3，则该瓶油的质量是_____kg．如果油用去一半，则剩余半瓶油的密度为_____．
12、一瓶某种气体的密度为5千克／米3，用去了一半，则瓶内剩余气体的密度为___克／厘米3；一瓶煤油，瓶内煤油的密度为0.9×103千克／米3，将煤油倒去一半，则瓶内剩余煤油的密度为______克／厘米3。如图（a）所示为一瓶矿泉水，小刚将它放在冰箱冷冻降温，矿泉水结成冰块，同时发现饮料瓶“变胖”了，如图（b）所示。饮料瓶“变胖”的原因是_________。（ρ水＞ρ冰）

13、在物理学中时间测量仪器是______。
14、一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是350g，则这个瓶子的容积是______cm3，另一种液体的密度是______g/cm3，等于______kg/m3。
15、水的沸腾是一种剧烈的____现象（填物态变化的名称），水在沸腾的过程中，要继续吸热，但温度____。（填“升高”、“降低”或“不变”）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在一条长绳的一端系一个小铁球就做成了一个摆，如图所示。铁球摆动一个来回所用的时间叫做摆的周期。小明猜想摆的周期与绳子的长度有关，请你设计一个实验验证小明的猜想。（提示：摆的周期可能比较短，直接测出摆动一个来回的时间可能会有比较大的误差）
(1)实验器材：铁架台（用于固定摆）、细长绳、小铁球（有可固定细绳的螺帽）、______；
(2)实验步骤：（____）；
(3)实验结论（说明如何根据实验数据判断小明的猜想是否正确）。（____）
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17、公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有很多其它功能．爱好物理的“620“创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子“功能．于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣．
（设计实验）
由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置.于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置．

（进行实验与收集证据）
(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在板一领帮忙移动棋子B，无能小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合．善于观察