2024-2025学年山东省青岛开发区育才中学物理八上期中学业水平测试试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省青岛开发区育才中学物理八上期中学业水平测试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，通电螺线管周围小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是（）

A．a、b、c B．a、b C．a、c D．b、c
2、关于水银温度计，下列说法正确的是
A．体温计的测量范围是33℃～44℃ B．测量体温时，温度计内水银的密度不变
C．示数稳定时，温度计内水银温度和人体温度相同 D．读数时，温度计不能离开人体
3、下列现象中说法正确的是（）
A．壶口附近的“白气”是汽化现象
B．冬天河水结冰是凝华现象
C．夏天的清晨，蜻蜓身上的露珠是液化现象
D．用铁水浇铸车轮是熔化现象
4、对于密度的理解，下列说法不正确的是（）
A．体积相同的不同物质，质量大的其密度大
B．质量相同的不同物质，体积大的其密度小
C．同种物质组成的不同实心物体，它们的质量与其体积的比值相等
D．物质的密度跟物质的质量成正比，跟物质的体积成反比
5、下列对生活中一些物理量的估测合理的是（）
A．复兴号高铁列车运行速度可达
B．一个苹果的质量约为
C．石家庄冬季平均气温约为
D．上课教室门高
6、关于光的反射，下列说法正确的是（）
A．漫反射不遵循光的反射定律
B．入射光线与镜面的夹角为20°时，反射角为20°
C．入射光线靠近法线时，反射光线远离法线
D．反射光线、入射光线分别位于法线两侧
7、音乐，能给人们带来美的享受。下列关于乐器的发声现象，说法正确的是（）
A．笛子发出的声音是一种波，在真空中的传播速度是340m/s
B．演奏吉他时拨动不同粗细的弦是为了改变其响度
C．用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调
D．能分辨出《梁祝》是用小提琴演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同
8、声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是
A．教师讲课的声音是由声带振动产生的
B．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音
C．声音的振幅越大，音调越高
D．只要物体在振动，我们就能听到声音
9、如图描述的四个实验中，能说明声音的传播需要介质的实验是（）
A．音叉响度越大，乒乓球被弹开越远
B．正在发声的音叉激起水花
C．钢尺伸出长度变短，音调变高
D．抽取罩内的空气，铃声减小
10、探究活动中，掌握研究问题的方法非常重要。例如，探究声音的产生条件时，将发声的音叉靠近泡沫小球，小球被弹起，以下活动中所用方法与上述研究方法相同的是（）
A．在研究光的直线传播规律时引入了光线
B．探究平面镜成像特点时，用等大的棋子寻找棋子的像的位置
C．测量人体体温时，利用体温计内水银柱的长度变化来显示人体的温度高低
D．将发声手机置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到声音越来越小，推理得出真空不能传声
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、在地球上发射同步卫星，在卫星离开地球的过程中，其携带的立体照相机的质量__，卫星飞行过程中这个照相机的惯性将__（以上两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。当同步卫星进入预定轨道后可绕地球同步运动，则同步卫星绕地球运动的过程中以地球为参照物，同步卫星是__的（选填“运动”或“静止”）。
12、对着手呵气，手掌会变得非常湿润，同时感到很暖和，是由于呵出的水蒸气遇到冷的手掌发生_________（填写物态变化），________（选填“吸收”或“放出”）热量。
13、如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图像．该物质___晶体（填“是”或“不是”)，该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了________min．
14、如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻R1、R2的阻值相等。开关S闭合，电路正常工作，电流表A示数为，电压表V1的示数为。一段时间后，观察到其中两个电表示数变大。若电路中仅有一处故障且只发生在电阻R1、R2上，请根据相关信息写出此时电压表V1与电流表A的示数及相对应的故障。_________________。

15、地球表面的空气密度为，冬天取暖用的暖气片一般安装在窗户的________面（选填“上”或“下”），这是由于_____________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明在探究“滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：

猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：
次数12345接触面木板木板木板棉布毛巾压力/N1.01.52.01.01.0弹簧测力计示数/N0.40.60.80.50.6回答下列问题：
（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做__