2024-2025学年山东省泰安市东平县八年级物理第一学期期中复习检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省泰安市东平县八年级物理第一学期期中复习检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于声现象，下列说法正确的是
A．“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播得很远
D．“隔墙有耳”说明固体能传声
2、如图所示的电路，若闭合开关S，则（）

A．电流表会被烧坏
B．电压表会被烧坏
C．两表都不会被烧坏
D．两表都会被烧坏
3、据《新科学家》杂志2015年1月27日的报道，英国爱丁堡大学的科学家利用高速摄像机首次捕捉到激光在空气中飞行的画面．已知激光在空气中的传播速度为3×108m/s，高速摄像机每秒可拍摄2×1010帧．则激光在空气中传播0.66m的过程中，高速摄像机拍摄的帧数约为
A．880帧 B．440帧 C．88帧 D．44帧
4、下列对生活中的物理现象及其原因分析，正确的是
A．将湿衣服撑开晾到通风、向阳的地方是为了减慢水的蒸发
B．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华
C．游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水液化时吸热
D．樟脑球越放越小，是由于樟脑球发生了熔化
5、2017年4月，中国航天的“快递小哥”--“天舟一号”在太空中与“天宫二号”空间站顺利完成自动交会对接，如图所示．此时说“天宫二号”是静止的，选取的参照物是

A．“天宫二号”
B．太阳
C．“天舟一号”
D．地球
6、如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是：（）

A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高
B．在第6min时该物质已全部熔化
C．该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象
D．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变
7、将不同金属在同一容器中加热，让它们熔化并混合，冷凝后就可以得到合金，这是制取合金的一种方法．下表是几种金属的熔点和沸点，则下列合金中，不能用该方法制取的是
金属镁铝铜铁熔点（℃）64966010831535沸点（℃）1090246725672750A．铝镁合金 B．铝铜合金 C．铜铁合金 D．镁铁合金
8、著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行”，诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是
A．风和水 B．风和地面 C．山和船 D．船和地面
9、俗话说“鸡蛋碰石头﹣﹣自不量力”，从物理学角度看（）
A．石头对鸡蛋的作用力更大
B．先有石头对鸡蛋的作用力
C．鸡蛋对石头的没有作用力
D．石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力
10、如图，甲、乙是常见的近视眼和远视眼成像示意图，现要进行视力矫正，则下列判断及矫正措施正确的是（）

A．甲是近视眼的示意图，需佩戴凹透镜矫正
B．乙是近视眼的示意图，需佩戴凸透镜矫正
C．甲是远视眼的示意图，需佩戴凸透镜矫正
D．乙是远视眼的示意图，需佩戴凹透镜矫正
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，长方体物块M静止在水平桌面上，小物块m放在M上面，则M对m的支持力和______是一对平衡力；已知M、m的质量之比是3∶2，体积之比是3∶1，则两物块的密度之比ρM∶ρm=______；若用水平拉力F突然向左拉动M，则m将______（选填“向左”“向右”或“不”）倾倒。

12、2019年5月，第二届世界智能大会在天津开幕。如图所示是会场中展示的“5G远程驾驶”，三个大屏幕分别显示多个视角及车速等信息。屏幕上显示的彩色画面是由红、_____、蓝三种色光混合而成的。被控制的汽车上装有摄像头，其中摄像头的镜头相当于_____(填“凸”或“凹”)透镜，摄像头成像的原理与_____(填“显微镜”或“望远镜”)的物镜成像的原理相同。

13、下面两个成语能反映出不同的光知识，镜花水月实质是光的_____；立竿见影实质是光的_____。
14、6月6日是全国爱眼日。眼球中晶状体和角膜的共同作用相当于______透镜。视力正常的人看物体时，物体在视网膜上成______立、______的实像。近视眼需佩戴______透镜来矫正视力。
15、如图，华为公司最新发布的一款手机P30,该手机搭载后置三摄,其中主摄为4000万像素,另外两颗镜头是超广角+长焦的配置,具有超强的拍照功能．在利用手机拍照时,通过镜头所成的像是倒立、缩小的______(选填“实像”或“虚像”),手机镜头实际上是凸透镜,这类透镜在生活中用于矫正______眼（选填“近视”或“远视”)．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为10cm3、20cm3、30cm3、40cm3的四个铝块和托盘天平进行实验