2024-2025学年山西省阳泉市名校八年级物理第一学期期中教学质量检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年山西省阳泉市名校八年级物理第一学期期中教学质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、用激光笔沿图中所示的PO方向照射，一定能照射到尚未移动的小鱼或小鸟的是（）
A．
B．
C．
D．
2、在教室里听不到说话的回声，原因是（）
A．回声和原声混在一起
B．回声被学生挡住
C．教室里没有回声
D．声音分散传出去，回声太小听不见
3、如图所示，当闭合开关后，三个电阻是并联关系的是（）
A． B．
C． D．
4、在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时同地从起点出发，并沿同一直线赛跑，兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。从龟兔赛跑开始到兔子睡醒的图像如图所示，图中线OBD、OAC分别是它们的运动图像，下列说法正确的是

A．这段时间，乌龟的平均速度大于兔子的平均速度
B．兔子的平均速度始终大于乌龟的速度
C．图中线段OAC代表乌龟的运动情况
D．乌龟和兔子相遇时，乌龟通过的路程大于兔子通过的路程
5、关于声音下列说法正确的是（）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s
B．根据响度可以分辨不同乐器的声音
C．医生用的“B超”是利用超声波传递信息的
D．禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声
6、小红用同一凸透镜先后观察书本上相同的字，看到图的两种情景，以下说法错误的是（）

A．甲、乙两图成像原理都是光的折射
B．甲图中成的是虚像，乙图中成的是实像
C．甲图中字到凸透镜的距离比乙图中字到凸透镜的距离小
D．甲图中的成像规律可应用于放大镜，乙图中的成像规律可应用于照相机
7、如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开．它说明了

A．发声的音叉正在振动
B．声音可以在真空中传播
C．声音的传播不需要介质
D．声音在空气中传播速度最快
8、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．振动的物体一定能发出声音
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C．城市某些地段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量
9、如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止．下列说法中正确的是

A．铅笔对左侧食指的压力较大
B．铅笔对右侧食指的压力较大
C．铅笔对右侧食指的压强较大
D．铅笔对两侧食指的压强大小相等
10、如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图像，下列说法正确的是（）。

A．乙物质的密度比水大
B．甲物质和乙物质的密度之比是
C．质量为的甲物质的体积为
D．当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小明测物理书长度，先后测量四次，测得的数值分别是：18.45cm、18.44cm、18.45cm、18.83cm，小明同学所用刻度尺的分度值是_____，这本物理书的长度应为___cm。
12、阅读短文，回答问题。
智能手机
智能手机具有独立的操作系统，独立的运行空间，可以由用户自行安装软件、游戏、导航等程序，并可以通过移动通讯网络来实现无线接入。
很多同学喜欢用手机上网，用耳机听音乐，若使用不当会对我们的身体造成伤害。眼睛长时间近距离靠近手机屏幕，使眼睛內的睫状肌、晶状体长期处于绷紧状态，容易患近视眼；长期使用耳机听音乐容易对耳朵造成伤害。
小明在智能手机上安装了一些应用软件后，打开手机中的北斗导航系统，可以通过卫星精确定位手机所在的位置，可以根据位置的移动进行测速、测距、导航等；手机前后有两个摄像头，后置摄像头是透镜组合，相当于焦距为2.1cm的凸透镜，前置摄像头利用应用软件，可以实现自拍和照镜子的功能。
(1)下列关于手机的说法中，正确的是______；
A．增大音量是增大了声音的响度
B．卫星是通过超声波对手机进行定位的
C．利用手机软件照镜子，看到自己的完整脸蛋是放大的像
(2)如图甲是生活中常用的二维码，用手机扫描二维码时，是利用______（选填“黑色”或“白色”）部分获取所含的信息。某次扫描时，发现画面中二维码太大而不完整，为了扫描到清晰完整的二维码，可以将手机______（选填“靠近”或“远离”）二维码，二维码到镜头的距离要大于______cm；
(3)人眼内的晶状体和角膜的共同作用相当于一个______镜，近视眼患者应配戴合适______的镜制成的眼镜；
(4)如图乙所示，小明打开手机中的跑步软件记录了一次跑步数据，图中“”表示时间为6min15s、“平均配速”是物体每运动lkm需要的时间，则小明此次跑步的平均配速为______，他这次运动的路程为______km。

13、如图，体温计的示数是_________℃；

14、家庭和实验室里常用的温度计