2024-2025学年山东省潍坊市寒亭八年级上学期1月期末物理调研模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省潍坊市寒亭八年级上学期1月期末物理调研模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在探究蒸发的快慢与哪些因素有关时，将两条完全一样的裤子，一条挂在树荫下，一条挂在阳光下，如图所示主要可以用来探究

A．蒸发的快慢与液体种类的关系
B．蒸发的快慢与液体温度的关系
C．蒸发的快慢与液体表面积的关系
D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系
2、近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便,如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用“自拍神器”可以()

A．增大像的大小 B．增大像距 C．增大取景范围 D．使成像更加清晰
3、关于凸透镜成像及成像规律的应用，有以下几种说法：①当物距小于焦距时，凸透镜成正立、放大的实像；②照相机是利用凸透镜成倒立、缩小的实像原理制成的；③幻灯机是利用当物距大于2焦距时凸透镜成倒立、放大的实像的原理制成的；④集邮爱好者观察邮票时若一时找不到放大镜，可以用老花镜代替．正确的是()
A．②④正确 B．②③正确 C．①④正确 D．①②正确
4、下面是一位中学生的有关数据，符合实际的是（）
A．身高为160dm B．步行速度为5m/s C．质量为50kg D．明视距离100m
5、一只氧气瓶，刚启用时瓶内气体密度为ρ0，用去质量的氧气后，瓶内氧气的密度为（）
A．ρ0 B．ρ0 C．ρ0 D．2ρ0
6、如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的是（）

①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动
②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处
③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇
④5s内，A、B的平均速度相等
A．只有①④正确 B．只有③④正确
C．只有①③正确 D．只有②③正确
7、一束平行光从水中射入空气，OP是其中的一条反射光线，如图所示．能正确反映光线OP的光路图是（）

A． B． C． D．
8、下列关于声现象的说法正确的是
A．在真空中，声音的传播速度是3×108m/s
B．调节电视机的音量，是为了改变声音的响度
C．医生借助“B超”诊断疾病，说明声波能传递能量
D．中考期间禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声
9、小盼同学面向平面镜行走时，下列说法正确的是（）
A．她的像变大，像与镜面的距离变小
B．她的像大小不变，像与镜面的距离变大
C．她的像变大，像与镜面的距离变大
D．她的像大小不变，像与镜面的距离变小
10、下列四种现象中，由于光的折射形成的是（）
A．湖水中山峦的倒影 B．雨后天上的彩虹 C．日食 D．小孔成像
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示，则小华家到附近的自行车站点的距离为______m，他取车时停留的时间为______s，小华从家到学校的平均速度是______m/s。

12、为测量某凸透镜焦距，小芳先在纸上画一个小于透镜大小的圆环，如图所示，将凸透镜正对太阳光，在其下方距透镜8cm处的白纸上的光斑恰好与圆环重合，这个现象表明凸透镜对光有_______作用；当将该透镜远离白纸垂直移动4cm时，此时白纸上的光斑再次与圆环重合，此过程中光斑的大小______________（选填“先变小后变大”、或“先变大后变小”），通过计算可以得到该凸透镜的焦距为_______cm。

13、小强看远处的某点时，其光路如图所示，则小强是________眼，应该佩戴________（选填“凸透镜”或“凹透镜”）矫正。

14、在本学期的学习中，我们经历了“①探究滑动摩擦力大小影响因素；②牛顿第一定律的获得；③力的合成”等科学探究过程，其中，主要运用“控制变量法”研究的是_____；运用“科学推理法”研究的是_____；运用了“等效替代法”的是_____（均选填序号）。
15、同学们上音乐课时，音乐老师优美的歌声是声带_____而产生的，悠扬的歌声传得很远是通过_______传播的。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明用托盘天平和量筒测定小石块的密度。

(1)调节天平时，天平置于水平桌面上，游码移到标尺的______刻度线后，天平指针静止时的位置如图甲所示，若使天平平衡，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动；
(2)调节天平平衡后，测量小石块质量的情景如图乙所示（天平下方为标尺的放大图），由此可知，被测小石块的质量为______g；
(3)量筒中倒入适量的水，使小石块浸没在水中，量筒示数如图丙所示。该小石块的体积为______cm3，密度为______g/cm3；
(4)如先用量筒测出小石块的体积再放到