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2024-2025学年广东汕尾甲子镇瀛江学校八年级上学期1月期末物理经典试题(含答案).docx

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2024-2025学年广东汕尾甲子镇瀛江学校八年级上学期1月期末物理经典试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图所示,太阳能路灯的顶端是太阳能电池板,它白天向灯杆中的蓄电池充电,而夜晚则由蓄电池给路灯供电。下列表述不正确的是()

A.太阳能属于一次能源
B.蓄电池白天将化学能转化为电能
C.灯泡将电能转化为光能
D.在使用太阳能路灯的整个过程中,能量是守恒的
2、教师使用如图所示的“扩音器”讲课,是为了增大声音的()

A.响度	B.音调	C.音色	D.传播速度
3、用相同质量的铝和铁制成体积相等的球,已知,,则下列说法正确的()
A.铁球一定是空心的	B.铝球是实心的,铁球可能是实心的
C.铁球是空心的,铝球也一定是空心的	D.铝球和铁球都是实心的
4、下列实例中,对测量工具的使用方法正确的是
A.测量物体的长度
B.测量物体的质量
C.测量液体的体积
D.测量液体的温度
5、关于平面镜成像的特点及其实验探究,下列说法正确的是()
A.使用光屏是为了验证平面镜所成像的虚实
B.将蜡烛靠近玻璃板的同时像将远离玻璃板
C.做多次实验获得多组数据是为了减小误差
D.平面镜成像的大小与物体到平面镜的距离有关
6、短跑运动员5s跑了50m,羚羊奔跑速度是20m/s,汽车的行驶速度是54km/h,三者速度从小到大的排列顺序是
A.汽车、羚羊、运动员	B.羚羊、汽车、运动员
C.运动员、汽车、羚羊	D.运动员、羚羊、汽车
7、如图所示,猴子看见月亮在井中,就要去捞,结果什么也没捞到,关于水中月亮离水面的远近,以下说法中正确的是()

A.月亮就在水的表面上	B.井有多深,月亮就有多深
C.和猴子的眼睛到水面的距离相等	D.和天上月亮到水面的距离相等
8、在测量液体密度的实验中,小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像,下列说法正确的是

A.量杯质量为40g
B.40cm3的该液体质量为40g
C.该液体密度为1.25g/cm3
D.该液体密度为2g/cm3
9、颐和园中泛舟昆明湖上,可欣赏到与陆上游线不同的“颐和春色”。小红同学坐在行驶的游船内,若说她是静止的,则所选择的参照物是()
A.岸边的树	B.湖水	C.游船	D.湖岸
10、下列措施中,属于在传播过程中减少噪声的是()
A.禁止在市区燃放烟花爆竹B.用手捂住耳朵
C.在居民楼靠近马路的一面植树造林D.改进汽车发动的性能使它的振动减弱
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、如图所示,圆形金属丝中间有一棉线,当将该金属丝漫入肥皂水中取出后,金属丝内会形成水膜,若用手指戳破棉线左边的水膜,会看到棉线将偏向___________(选填“左”或“右”)边,该现象可以说明分子间存在___________力(选填“引”或“斥”)。

12、2020年10月12日零时57分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭,成功将“高分十三号”卫星发射升空,以向上运动的火箭为参照物,发射架是向__________(选填“上”或“下”)运动的。

13、小张为了研究“吸管中的饮料是被吸上来的?还是被压上来的?”这一问题,设计了如图所示的实验,当用力推注射器活塞时,广口瓶内的气压将_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)直玻璃管内的气压,能观察到的现象是___________________,此实验______(选填“能”或“不能”)验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。

14、现代城市里常常在街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据,这个数据的单位是______;当附近放鞭炮时,显示屏上的数据将______(增大减小)。
15、凸透镜成像时放大和缩小像的分界点是一倍焦距处。()
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验。如图所示,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、凸透镜A、凸透镜B、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材。

(1)根据图甲所示,该凸透镜A的焦距是fA=_____cm。
(2)如图乙,实验时,需要把凸透镜A、光屏和蜡烛烛焰的中心调到_____。
(3)如图乙,小华把凸透镜A固定在光具座上50cm刻度线处,将蜡烛移至光具座上20cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在在光屏上成清晰的像,则该像是_____(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像,此成像特点常应用在_____(选填“放大镜”“照相机”或“幻灯机”)上。
(4)保持蜡烛位置不变,小华用焦距fB为12cm的凸透镜B替换凸透镜A,将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处,若想在光屏上得到清晰的像,光屏向_____(选填“左”或
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