2024-2025学年广东汕尾甲子镇瀛江学校八年级上学期1月期末物理达标检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东汕尾甲子镇瀛江学校八年级上学期1月期末物理达标检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、近年来，许多中学生的视力明显下降引起国家的高度重视，教育部提出了“控制电子产品的使用”“避免不良用眼”等建议。如图所示的四幅图能正确说明近视眼成像原理和近视眼矫正方法的是

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2、下列估测值最接近实际的是（）
A．中学生课桌高度约为40cm
B．人体感觉舒适的温度约为37℃
C．一个中学生的质量约为500g
D．骑自行车的速度约为5m/s
3、为打造名副其实的“山水宜居之城”，近年来常熟城市建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁种植绿化、安装隔音板等。这些措施的共同点是（）
A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应”
C．降低噪声污染 D．减少大气污染
4、下列各种常见的自然现象中，属于升华的是
A．春天，清晨河面淡淡的白雾 B．夏天，玻璃上的水很快变干
C．秋天，瓦片上出现一层层霜 D．冬天，室外冰冻的衣服变干
5、有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．三者都有
6、如图记录了甲、乙两辆汽车在某段平直公路上同起点向北行驶时，在相同的时间内通过的过程．关于甲、乙两车的运动情况，说法正确的是

A．乙车到达800m处所用时间等于甲车达此处所用时间
B．根据公式v=s/t，甲车的速度与路程成正比，与时间成反比
C．甲车在0～20s内的平均速度等于乙车0～40s内的平均速度
D．在整个运动过程以乙车为参照物，甲车始终向北运动
7、劳动人民对自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的谚语、俗语．下列是对有关相应物理本质的解释，其中不正确的是
A．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣是因为声音的反射结果
B．“真金不怕火炼”﹣﹣金的熔点低于一般炉火火焰温度
C．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”﹣﹣运动和静止是相对的
D．“潭清疑水浅”﹣﹣光的折射现象
8、如图是几种声音输入到示波器时显示的波形，音调和响度都相同的是

A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丙
9、如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是
A．试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小
B．抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大
C．提起玻璃板时弹簧测力计示数变大，说明分子间有斥力
D．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小
10、下列说法中正确的是（）
A．房屋、树木随地球转动不属于机械运动
B．在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比
C．对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同
D．用也可以表示物体运动的快慢，且越小，表示物体运动越快
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、有甲、乙、丙三辆小车，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是_____．若某两地相距6000m，丁小车在前一半路程中以30m/s的速度行驶，后一半路程以20m/s的速度行驶，那么丁车全程的平均速度是_____m/s．

12、甲、乙两支温度计，玻璃泡里装等量的水银，甲温度计的玻璃管的内径比乙粗，若两支温度计的分度值相同，则______的刻度更密一些。用它们测同一液体的温度，则______测得更准确些。
13、光的世界非常奇妙，光在不同介质中的传播速度不一样，光在_______中的传播速度最大；牛顿让一束白色的太阳光通过一个三棱镜，白光分解成彩色光束，再将所有那些彩色的光通过一个凸透镜，在其后适当位置用一张白纸板承接，会观察到彩色光束又复合成了白光，说明白色的太阳光是由各种颜色的光_________而成的。
14、夏天，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景，你看到的鱼是由于光的_______形成的像，水中的云是由于光的_______形成的像。
15、今年4月25日，浙江象山一收费站，一辆严重超载的大货车紧急刹车停车交费时，车厢内约70吨钢筋瞬间刺穿驾驶室并将其掀翻。这是因为紧急刹车后，车虽然______，但钢筋由于______仍然向前运动，才发生了事故。最终钢筋还是停了下来，这是在力的作用下，使钢筋的______发生了改变。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度；

（1）该实验原理是______；
（2）为了方便计时，应使斜面的坡度较_