2024-2025学年广东省东莞市四海教育集团六校联考物理八上期中考试试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省东莞市四海教育集团六校联考物理八上期中考试试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、关于参照物的选择，下列说法正确的是（）
A．必须选择地面上静止不动的物体，才能作为参照物
B．对于同一物体，即使选择的参照物不同，运动和静止的情况也是相同的
C．参照物可以任意选择，但所选参照物不同，运动和静止的情况可能不同
D．以上说法都不对
2、在探究蒸发的快慢与哪些因素有关时，将两条完全一样的裤子，一条挂在树荫下，一条挂在阳光下，如图所示主要可以用来探究

A．蒸发的快慢与液体种类的关系
B．蒸发的快慢与液体温度的关系
C．蒸发的快慢与液体表面积的关系
D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系
3、如右图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图，如果想通过配戴眼镜来矫正视力，应该配戴如下哪种镜片做成的眼镜

A．凸透镜 B．凸面镜
C．凹透镜 D．凹面镜
4、随着《舌尖上的中国》的热播，广式腊味吸引着众多食客的关注。以下说法正确的是（）
A．在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散
B．蒸腊肉闻到香味，说明分子只在高温下运动
C．灌制好腊肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水份蒸发
D．往煲仔饭里加入腊肠，腊肠温度升高，它的内能增加
5、探究影响声音响度的因素，下列操作可行的是
A．用大小不同的力拨动同一根琴弦
B．敲击鼓皮绷紧程度不同的鼓
C．抽出钟罩内的空气
D．上下拉动活塞
6、关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法不正确的是
A．物体距平面镜越近所成的像越大
B．将蜡烛靠近玻璃板的同时像也将靠近玻璃板
C．做多次实验是为了避免实验结果的偶然性
D．使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实
7、如图所示的测量工具是带表外卡规，用于测量精密机械的外径、外沟槽、厚度等，它的分度值和此时的示数分别为

A．10mm、1.65mm
B．0.05mm、1.65mm
C．10mm、0.05mm
D．0.05mm、1.6mm
8、如图所示，是湖北随州曾侯乙墓出土的战国时期的编钟，距今2400余年，是世界上现存规模最大、最完整的编钟。迄今为止，人们用这套编钟还能演奏古今乐曲，且音域宽广、音色优美。这里的“音域宽广”指的是（）

A．响度大 B．响度变化范围大
C．音调高 D．音调变化范围大
9、中国古诗词蕴含着丰富的物理内涵，对下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（）
A．北国风光，千里冰封，万里雪飘——雪是升华形成的
B．床前明月光，疑是地上霜——霜是凝固形成的
C．青青园中葵，朝露待日晞——露是液化形成的
D．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的
10、雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云层间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则
A．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3
B．t1<t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3
C．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3+ct1
D．t1=t2，闪电发生位置到小下距离约为vt3+ct1
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、物体a、b的质量与体积的关系如图所示，由图象可以判断，这两种物质的密度关系为ρa_______ρb（选填“＞”“＜”或“=”）；若把a，b两种物质等体积混合，则混合物的密度为________g/cm3。

12、PM2.5是漂浮于空气中，直径小于等于2.5μm的颗粒物，某方案提出：利用大型鼓风机向空中喷射大量水滴，吸附空气中的PM2.5下落至地面．但专家认为该方案欠妥：盛夏，喷射出的水滴还未落地就已_____成水蒸气；寒冬，喷射出的水滴很快_____成冰粒，危及道路安全．

13、人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀______产生的，通过________传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出的声音属于________，不在可听声的范围内。
14、长度为的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图，火车头距离桥头处鸣笛，时间后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声：听到回声时间后，车尾驶过桥尾。声音在空气中的传播速度为，则大桥的长度是___________；鸣笛时火车车头到山崖的距离是___________。

15、如图所示的是“研究气泡的运动规律”实验装置。要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡运动时的路程和时间进行测量，为便于测量，要使气泡在管内运动得较________（选填“快”或“慢”），气泡的运动如果是匀速运动，收集到的数据特点是：运动的路程和时间成_________（选填“正”或“反”）比。若测得气泡从0到，所用的时间为，则在这个过