2024-2025学年广东省五华县八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省五华县八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是（）

A．甲是近视眼，应佩戴凹透镜矫正 B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱
C．乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正 D．乙是远视眼，晶状体折光能力较强
2、下列现象中，由于光的反射形成的是
A．筷子在水中“折断” B．看到物理书
C．透过放大镜看指纹 D．看到水中的鱼
3、如图将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。下列说法正确的是

A．霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的
B．水蒸气形成白霜时吸收了热量
C．冰中加盐提高了冰的熔点
D．如果不加盐，则罐底出现小水珠而不是白霜
4、《中国诗词大会》深受观众喜爱，以下诗词所涉及的物态变化，解释正确的是（）
A．雾里山疑失，雷鸣雨未休（郑板桥）——雾是汽化形成的
B．风雨送春归，飞雪迎春到（）——雪是升华形成的
C．不知明镜里，何处得秋霜（李白）——霜是凝华形成的
D．露从今夜白，月是故乡明（杜甫）——露是熔化形成的
5、如图甲，蜡烛在平面镜MN中成完整的像。若蜡烛不动，将平面镜向上移到图乙所示的位置。关于此时蜡烛成像情况的判断正确的是（）

A．成完整的像，像的位置不变 B．成完整的像，像的大小变小
C．成完整的像，像的位置向上移动 D．蜡烛的上部能成像，下部不能成像
6、如图是武汉举行的第七届世界军人运动会马拉松比赛途径的东湖绿道和它的倒影相映的场景。图中与东湖绿道的倒影形成原理相同的是（）

A．墙上的手影 B．露珠下的叶脉
C．平面镜中的像 D．折断的铅笔
7、如图所示，描述晶体的熔化图像应为()
A． B． C． D．
8、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s－t图像如图所示．经过6秒，两车的位置关系是：（）

A．甲在乙前面0.6米处 B．甲在乙前面1.2米处
C．乙在甲前面0.6米处 D．乙在甲前面1.2米处
9、小明同学在探究“电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置（三个完全相同容器中密封了初温和质量都相等的空气）．下列实验结果说法不正确的是

A．通过U型管两边液面的高度差反映密闭空气吸收热量的多少，采用了转换法的实验方法
B．探究电热和电流的关系应采用乙和丙两容器
C．比较h1和h2的关系可以初步得到结论：在电流和通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比
D．比较h2和h3的关系可以初步得到结论：在导体的电阻和通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟电流成正比
10、如右图所示是一位视力缺陷者的眼球成像示意图，如果想通过配戴眼镜来矫正视力，应该配戴如下哪种镜片做成的眼镜

A．凸透镜 B．凸面镜
C．凹透镜 D．凹面镜
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、气体受热会膨胀，家庭里安装空调，一般把空调的风口安装在房间里靠近天花板的位置，这是因为房间的空气遇到冷气后，密度变______，从而向下运动，而房间内的其他空气由于温度较大，密度较______而上升（这两空选填“大”或“小”）；
但水却有反常膨胀的特性。如图所示为水的密度在0℃∼10℃范围内随温度变化的曲线。根据图像可知，温度等于______℃时，水的密度最大；在0℃∼4℃范围内，水具有______（选填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质，水的反常膨胀特性，保证了冰面下湖底的水温仍保持在______℃左右，保护了水底生物。

12、巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给孕妇腹中胎儿打印了1∶1的3D模型，作为孩子的成长记录。B超是利用_______波进行工作的，这种波能进行人体碎石，说明它可以传递_______。
13、人们把红、绿、________三种色光按不同比例混合后，可以产生各种颜色的光；真空中，光的传播速度为________m/s。
14、如图所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图象，根据图象可知:温度为4℃时水的密度______(最大/最小)，当水的温度由5℃升高到10℃时，水的体积将______.

15、教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字是由于发生了______，黑板反光是由于发生了______（均选填“漫反射”或“镜面反射”）。漫反射______（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小华进行“探究凸透镜成像规律”的实验。如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、一个凸透镜、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等